甘肃省武威市第六中学2014年高三上学期第五次月考生物试题附解析.docVIP

一、单项选择题（共24小题，每小题2分 共48分） 1． A．细胞中含有脂肪，可以被苏丹Ⅳ染液染成橘黄色 B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C．自然界生物体内所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 D．洋葱的根尖细胞中无叶绿体，所以用根尖细胞不能培养出含叶绿体的植物体 2．下列关于右图的叙述，正确的是(　　) A．该图是高倍光学显微镜下看到的结构 B．该图只能表示动物细胞结构 C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D．结构①和④能发生碱基A和T的互补配对 ．据图分析，下列叙述正确的是(　) ①物质A是蛋白质，B是核酸 ②E在结构上具有一定的流动性，在功能上具选择透过性 ③图中a～f均为具E结构的细胞器，但具双层E结构的为a、b、d ④图中植物细胞特有的细胞器是a、b、e ⑤效应T细胞可激活靶细胞并使其裂解，必须依靠f的作用 ⑥细胞内具E结构的除上述6种细胞器外还有细胞核 A．①③④⑥ B．②③⑤C．②⑤⑥ D．①②⑤⑥ .真核细胞具有一些能显著增大膜面积、有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是(　　)　　　　　　 　　　　　　 　　　　　　 A.神经细胞的树突B.线粒体的嵴C.甲状腺细胞的内质网D.叶绿体的基粒 ．下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是(　　) A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱 B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同 C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合 D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体 用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗，一段时间后，测定培养液中各种离子的浓度，结果如图1所示图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图不能体现的信息是 A．由图2可知，植物根细胞吸收离子的方式为主动运输 B．由图1可知，水稻对SiO32-需求量最大，番茄对SiO32-需求量最小 C．图2中B点，离子吸收速率受载体数量的限制 D．图1水稻培养液里的Ca2＋浓度高于初始浓度，说明水稻不吸收Ca2＋ ．现有四种样品：水、淀粉溶液、蛋白质溶液、淀粉酶溶液，某学生用三氯乙酸(一种蛋白质变性剂)和碘液正确鉴定出这四种样品，其实验步骤和结果见下表： 样品号 1 2 3 4 第一步 加三氯乙酸 无变化 浑浊 无变化 浑浊 第二步 加碘液 不变蓝 不变蓝 变蓝 不变蓝 第三步 取2号样品与3号样品混合，37℃保温10 min，加碘液变蓝；取4号样品与3号样品混合，37℃保温10 min，加碘液不变蓝 根据上述实验结果，你认为下列判断中正确的是(　　) A．1水、2淀粉酶、3淀粉、4蛋白质B．1淀粉、2蛋白质、3淀粉酶、4水 C．1水、2蛋白质、3淀粉、4淀粉酶D．1蛋白质、2淀粉酶、3淀粉、4水 ．生物体内能量代谢中ATP合成和利用过程如图所示，以下说法正确的是(　　) A．a过程和b过程都有[H]的生成和消耗 B．光合作用合成的产物中的化学能全部来自ATP C．O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体可使肝脏细胞内的ADP含量减少 D．ATP是由1分子腺嘌呤和3个磷酸基团组成的，生物体的细胞内含有大量的ATP ．如图甲表示随着光照强度的改变(其他条件不变)，水稻对CO2的吸收量的变化；乙图表示叶肉细胞中的某种生理过程，下列各项叙述不正确的是(　　) A．突然中断二氧化碳的供应，则叶绿体首先积累起来的物质是f B．A点时，反应ADP＋Pi―→ATP只发生于细胞质基质和线粒体 C．光照在CD之间时，反应ATP―→ADP＋Pi只发生在细胞的叶绿体基质 D．光照在CD之间时，d的移动速度加快 ．下图是测定植物某一生命活动过程的装置，从左侧泵入空气后，会产生某些实验现象下列几种说法中错误的是(　　) A．该实验的目的是测定植物呼吸作用能产生CO2 B．把不透光的玻璃罩换作透光的玻璃罩在较强光照下仍能得到同样的实验结果 C．如果将C瓶中的植物换成萌发的种子，则出现相同的实验现象 D．本实验装置中B瓶的作用是减少实验误差 ．光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，下列简图表示了两者之间的关系，下列叙述正确的是(　　) A．①过程产生的[H]和④过程产生的[H]都能与氧结合产生水 B．③过程的场所是细胞质基质，④过程的场所是线粒体基质 C．③过程需有水参与，产生少量能量 D．①③④⑤过程都能产生ATP，且都能用于生物体的各种生命活动 .下面提及的科学家实验中有精心设置对照（或对比）实验的是（ ） ①达尔文提出了以自然选择学说为中心的生物进化理论 ②鲁宾和卡门证明了光合作用释放的氧全部来自水 ③赫