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等比数列的求和公式 复习目标 1.掌握等比数列的求和公式及求和公式的推导。 2.会用求和公式求数列中的基本量。 3.理解等比数列前项和的最值问题，并能求解。 二、学法指导 1.等比数列前项和的求解中，应注意适当选择公式使计算简化。 2.充分认识数列的性质在求和公式中的应用。 三、知识方法概念梳理 等比数列的求和公式： ，（） （1）计算等比数列的前项和应注意对公比是否等于1的问题的讨论。 （2）在等比数列中，成等比数列（各项均不为0）。 五、典型例题 题型一 已知等比数列的前项和，求其基本量 例题1. （*）等比数列{an}的前n项和为，若，则公比q=_______ 解：显然公比，设首项为，则由，得，即，即，即，所以，解得. 变式训练: （*）｛an｝的前n项和为，若S3＋S6＝2S9，求数列的公比q； 解：若q=1，则有S3=3a1，S6=6a1，S9=9a 因a1≠0，得S3+S6≠2S9，显然q=1与题设矛盾，故q≠1。 由S3+S6=2S9，得，整理得q3（2q6－q3－1）=0，由q≠0，得2q6－q3－1=0，从而（2q3＋1）（q3－1）=0，因q3≠1，故q3=－，所以q=－。 点评：对于等比数列求和问题要先分清数列的通项公式，对应好首项和公比求出最终结果即可。 例题2（**）在等比数列中,,前项和为,若数列也是等比数列，则等于________________ 解：（1）因数列为等比，则，因数列也是等比数列， 则 变式训练：（*）等比数列{an}的前n项和为，公比不为1。若a1=1，且对任意的都有，则=_________________。 解:由条件得，即，解得或（舍去），所以. 例3. （**）在等比数列{an}中，a1+a2+a3+a4+a5=8且++++=2,求a3. 解: 方法一 设公比为q,显然q≠1, ∵{an}是等比数列，∴也是等比数列，公比为. 由已知条件得,解得aq=4, ∴a=（a1q2）2=4，∴a3=±2. 方法二 由已知得： ++ ===2. ∴a=4.∴a3=±2. 例题4（课本）（*）已知等比数列的前项和为，且，求数列的通项公式 答： 小结：平方差公式的运用，两式相除的手法. 变式训练1: （*）已知等比数列的前项和为，且，求数列的通项公式 变式训练2：（**）已知由正数组成的等比数列，若前项之和等于它前项中的偶数项之和的11 倍，第3项与第4项之和为第2项与第4项之积的11倍，求数列的通项公式． 解：设等比数列的公比为 当=1时，不符合 当≠1时， ∴ 又， 由题意得：，将代入得 ∴． 方法提炼：分=1,≠1分类讨论. 题型二 等差、等比数列前项和的混合应用 例题5: （**）已知等差数列的前5项和为105，且. (Ⅰ)求数列的通项公式； (Ⅱ)对任意，将数列中不大于的项的个数记为.求数列的前m项和. 解：(I)由已知得： 解得, 所以通项公式为. (II)由，得， 即. ∵， ∴是公比为49的等比数列， ∴. 例6（**）设为等差数列，为等比数列，，分别求及的前10项和., 变式训练：（**）设数列是首项为，公比为的等比数列，它的前前项和为，数列能否成等差数列？若能，求出数列的前项和，若不能，说明理由. 分=1,≠1分类讨论. 例题7：（**）已知：数列是等比数列，其中；成等差数列；又数列的前项和 ；求数列的通项公式. 解：设的公比为，∵，∴ ∵成等差数列，∴解得； ∴数列的通项公式为． 又由数列的前项和 得： 当时， ∴； 当时， ∴； ∴数列的通项公式为 变式训练：（1）(*)若数列是公比为4的等比数列，且，则数列的前项和为___________. （2）（*）等比数列的前项和为，已知 成等差数列. ①求的公比；②若求.， （3）（**）设等比数列的公比为，前n项和为，若成等差数列， 则的值为_________.分=1,≠1分类讨论.1 方法提炼: 题型三 已知数列的基本量，求数列的前项和 例题8（**）已知数列的前项和为，，，,则 解：，所以由得，，整理得，所以，所以数列是以为首项，公比的等比数列，所以 例题9：设数列前项和为，数列的前项和为，满足，. （1）求的值； （2）求数列的通项公式. 解：（1）当时，。 因为，所以，求得。 （2）当时，， 所以 ① 所以 ② ②①得 ， 所以，即， 求得，，则。 所以是以3为首项，2为公比的等比数列， 所以， 所以，。 方法提炼： 变式训练（***）：已知数列|an|的前n项和（其中c，k为常数），且a2=4，（1）求； （2）求数列{ }的前项和. 解:(1)当时， 则 ， ，∴c=2.∵