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Unit 3 School Life
阶段
环节
教学过程
师生活动
课后反思
第
一
阶
段
预
学
案
第
二
阶
段
教
学
案
第
三
阶
段
检
测
案
目
标
导
航
1. 学习本单元的词汇、短语、
2. 学习本单元的重点句型
学生课前预习时明确教学目标及重难点
学生根据预学案进行课前预习
学生对自己的预习进行简单的测试
教师对学生预习情况的反馈进行了解以便以下教学环节有计划地进行
学生合作探究给出的问题
学生交流展示讨论的结果
教师就学生探究的结论及在前面所有环节出现的问题加以总结修正并予以精讲点拨
学生当堂完成当堂测试,教师讲评
教学重难点
1. 运动会 ______ meet
2. 一周两次 ______ a week
3. 跳远/高 long/high ______
4. 擅长 be good ______
5. 社会科学 ______ studies
. 有作用;有影响 make a ______
7. 退学;辍学 ______ ______ ______ school
8. 将来 in the ______
9. 赢得一等奖 win ______ ______
10. 对……感兴趣 be interested ______
从……移动到…… move ______ . . . ______ . . .
12. on one’s own ___________
13. give up ___________
14. come up with ___________
15. a piece of ___________
16. different kinds of ___________
自主预
习
预
习
自
测
预
习
反
馈:
2mins
合
作
探
究
交
流
展
示
当
堂
测
试
10mins
课外作业
1. 运动会 ______ meet
2. 一周两次 ______ a week
3. 跳远/高 long/high ______
4. 擅长 be good ______
5. 社会科学 ______ studies
. 有作用;有影响 make a ______
7. 退学;辍学 ______ ______ ______ school
8. 将来 in the ______
9. 赢得一等奖 win ______ ______
10. 对……感兴趣 be interested ______
从……移动到…… move ______ . . . ______ . . .
12. on one’s own ___________
13. give up ___________
14. come up with ___________
15. a piece of ___________
16. different kinds of ___________
句型攻关
1. 孩子们的学校生活如何?
______ is the children’s school life ______?
2. 辍学对他的一生有着重大的影响。
Dropping out of school ______ ______ ______ ______ to his life.
3. 她总是用每一个可能的方式帮助我们。
She ______ helps us ______ every ______ ____
4贾森·格伦和他的家人发生了什么事?
What ______ ______ Jason Glen and his family.
5. 我想吃些甜东西。
I want ______ ______ to eat.
6. 它令我感到放松。
It makes me ______ ______.
完成课本的习题
交流展示课本题目的答案
Ⅰ. 词汇拓展
1. life (n. )→ _______ (pl. )
2. I (pron. )→ _______ (反身代词) 我自己
3. different (adj. )→ _______ (n. ) 不同之处
4. you (pron. )→ _______ (反身代词) 你自己
5.visit (v. )→ _______ (n. ) 参观者
6. teach (v. )→ _______ (n. ) 教师
7. comfort (n. )→ _______ (adj. ) 舒服的
8. relax (v. )→ _______ (adj. ) 轻松的;放松的
9. help (n. )→ _______ (adj.
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