中等职业学校德育工作要适应时代变化.docVIP

安徽省中等职业学校优秀教研论文、教学课件和精品课评选推荐 表 标 题 中等职业学校德育教育要适应时代变化 学 科 政治 作者姓名 谷雨 邮编 234300 联系电话 单 位 安徽泗县职业教育中心 内容介绍 (本栏须由本人填写) 计划经济时代，中等职业教育的德育工作，和现在的德育工作，内容基本相同，但是方法不一样了，现在的德育工作，要管理意识更要有服务意识，要改变思想，转变观念，全员参与，人人有责，勤于学习，提升素养，提炼技能，掌握方法，形势多样。多给与梦想，多激励他们成长，多给予现实的解惑，多给压力让他们承担。人是环境的产物，也只有环境能够改变人，应该给学生创造一个改变惰性，积极向上的环境，那就要多举办活动，例如手语舞蹈等。 市专家评选组意见 专家组组长签名 年 月 日 市教育局职成教科（职教研究室）推荐意见 市教育局职成教科 市教育局职教研究室 （盖章） 年 月 日 中等职业学校德育教育要适应时代变化 谷雨 安徽泗县职业教育中心 关键词：德育 梦想 实际 变化 摘要：德育要适应形势，给没有理想同学造梦，给有梦同学现实，教法灵活，让学生亲身感受，亲自参与，少空洞说教，多活动，提高老师素养和技能。 职业教育发展历经不同时期不同阶段，在国家经济发展的大背景下，历经坎坎坷坷，有时红火有时惨淡。我认为，红火主要是政治的经济的原因，而惨淡与职业教育者自身有很大关系。为什么这样说呢，就回想职业教育，就可以略知一二。 一：计划经济下职业教育的德育工作 在计划经济下，职业学校招生也是按计划来的。这时学校的德育工作，主要是学生日常管理和政治思想教育。这是学生是一路拼杀过来的，奔着一个美好前程来的，将来有个金饭碗。所以这时的学生，比较好教育，因为都有目标，有理想。而且只要完成学校教学，国家都给分配一个工作。这时学校就掌握学生前途命运的生杀大权，学校德育高举大棒就可，其它的或多或少都可以，一般情况就是政治思想教育和日常管理。 二：市场经济初期的职业教育的德育工作 随着改革开放，经济的发展，政策的变化，职业学校迎来红火的春天。特别是工业的发展，需要大量的劳动者，城市化在进行，农村人口要向城市进入。这是大学没有扩招，中等职业学校率先进行，中等职业学校数量扩大，在校学生急剧增多，给没有考上学校的人学习的机会，不仅满足当时的工业发展，尤其是当时的乡镇企业，也化解了许多矛盾，例如，城市户口的孩子就可以上技校然后招工。解决了许多家庭就业问题。农村孩子也只有通过上学，解决户口工作等问题。当时学校生源都非常的，在校生都是超负荷的，这时学校的德育工作，是应付日常管理。有的学校，是租别人的房子，有的学校分几下，所以这时学校的德育工作就应付管理了，如夜晚查房，看有没有夜出不归的等，学校老师也缺少，德育的老师也上基础课专业课了，干的老师少了，不过当时因为学生来是有目的，为了自己的目标，大都能遵守学校纪律，学校也用不着讲理想什么的。学生就应付完成学校工作就行，因为毕业了就有工作了，所以德育还是有利剑高悬砝码。德育工作可以不讲方法，也可以不灵活。反正能有手段让学生听话就行了。这时职业学校德育工作就非常简单看着学生。 三：新时期的职业教育的德育工作 随着改革开放，经济的发展，市场的变革。中等职业学校现在是举步维艰。随着乡镇企业治理整顿，经济的不景气高校扩招等原因，曾经的香饽饽中等职业学校已变成昔日黄花了。招生难，流失多。让许多领导者头疼的很。这里有社会的大背景下的原因，也有几千年文化的作用，还有我们中等职业学校自身原因。原因不说了，我就说说现在的中等职业学校现在的德育工作，如何做，来配合学校全局工作。 首先转变观念 市场经济，以生为本。不要在高高在上，要下行管理，做好服务。以前做德育的工作者，手里都掌握学生前途命运的生杀大权，一般都是高高在上，唯我独尊，对待学生很难平视更别说高看了。现在是学生命运不愿意握在我们手中，认为来上中等职业学校没有钱途，没有好运。我们往往是为了自己钱和运，让学生来上我们学校的。我们要做好服务，当然也要做好管理。做好管理当然不是低三下四，低人者怎么能管理呢又怎么教育呢？我是说，我们要放下架子，和学生交朋友，想他们之所想，解他们之忧。 管的目的是育，育他们有用的东西，一切是为了他们。管是为了招生，育是为了留人。管理不好的学校，教