北京市房山区南尚乐中学高三语文 拉萨的天空文本解读.docVIP

北京市房山区南尚乐中学2014年高三语文 拉萨的天空文本解读b 课文题目“拉萨的天空”，是个偏正短语。修饰语“拉萨”点明了地点，拉萨是中华人民共和国西藏自治区的首府。他藏语的意思是“圣地”、“佛地”的意思。圣地：宗教徒称之与教主生平有重大关系的地方。可见拉萨一词与宗教信仰有关系，弥漫着神秘的宗教色彩。“拉萨的天空”可解为“圣地（佛地）的天空”。这样看来，题目本身就蕴涵着某种特殊含蕴的意味。那么拉萨的天空到底有什么特别之处呢？作者从拉萨的天空又发现了什么呢？带着问题研读课文。 文章一开头，就写到拉萨天空是深蓝、明亮的，用生动形象的比喻“好像用一种特质的清水洗过的宝石一样清爽”写出了作者的感受。“清爽”是清洁爽快的意思。因为水洗过的宝石是干净的，是晶莹剔透的，把天空比作“水洗过的宝石”突出天空洁净的特点。也就是深蓝明亮的天空给作者以心灵的涤荡、净化，使作者感觉舒适痛快。 接下来具体描述天空的蓝，诉述独特的感受。“说话的声波能碰到蓝天，伸出手来能触摸到蓝天”并且形象的说“掬（用手捧得意思）蓝天洗脸”。 拉萨的天空因为蓝而显得拉近了人与天的距离，周围的一切都被蓝色包围着、浸润着，有“手可摘星晨”的感觉；仰望天空，它像水一样清澈洁净，似乎令人置身于蓝色的海洋中，捧一捧清洁的水贴在脸上，是一种多么奇妙的感觉呀！面对如此独特的感受，作者产生了疑问：是什么原因使天空如此特别呢？于是做出推想“也许有贴着山顶的白云映衬，拉萨天空的湛蓝才越发显得深邃(深远、神秘)、纯净（不含杂质，单纯洁净），也许有拉萨河畔草地的对照，它的湛蓝也更加鲜活（新鲜而活泼）、美丽。”云彩让人产生神秘的遐想，草，带给人的感觉是有活力的，有生命力蓝天、白云、碧草相互映衬，走进拉萨如同走进美丽的天堂。 接下来作者说，在藏语中，拉萨是“圣地”的意思，那么，湛蓝的天空就是这“圣地”的窗帘。窗帘让人看不清里面的情况。拉萨湛蓝的天空是窗帘，就为拉萨的圣地蒙上了一层神秘的诱人色彩。 在这样诱人的天空下，在这片土地上，作者看到这样一群人：通往大昭寺路上的磕着长头的虔诚的信徒。【信徒：（信奉宗教）信仰某一宗教的人。虔诚：十分恭敬有诚意。】作者详尽描写了信徒虔诚的表现。“他们全身伏地，朝圣拜佛，一步一磕头，用即使伸长了仍然佝偻的身体丈量着大地。衣褶里雪霜搅和着的沙尘和满脸的沧桑告诉人们，他们是从遥远的山那边河那边匍匐而来的。”他们为什么如此虔诚?是因为他们心中有佛，心中有信仰。相信佛祖给它们赐福他们朝拜虔诚的心如同一样纯净，透明。不信，你看他们的装束，“手上戴着皮手套，两个膝盖上扎绑着护膝，他们做好了应付旅途中一切艰磨的准备”为了那圣洁的信仰，他们义无反顾。但对他们最大的考验不是来自周围环境，而是来自内心的深处，于是作者写道，“他们心灵上因急切企盼而聚集的灼痛，因极度寂寞而结痂的伤痕，却是什么也难以抚慰和弥合的。漫长的朝圣路上，他们只知道磕头，从不说话。没有说话反而显得他们说了许多话。”这是对他们虔诚的考验，对信仰的执着。他们要和体力斗争，和周围环境进行斗争，更要和内心的孤独的斗争。他们要压抑内心的急切的希望，日复一日，月复一月，甚至年复一年的做着斗争这一路他们似乎没有说话，但他们用肢体语言表达出了自己对圣地的虔诚，对佛的虔诚， 作者详尽描写信徒的表现，难道仅仅是表现他们对佛的宏愿吗？从藏族少年的表现就能找到答案。 “我没有想到----竟然有一个藏族少年，他认真磕长头的动作却怎么也掩盖不了他的笨拙”“竟然”是出乎意料的意思，“笨拙”指少年动作不灵活，不娴熟。但是连一个孩子都那么认真，可见宗教信仰深入藏族人民之心。更出乎作者意料的是他激动得喊出：“拉萨，我的亲娘！”这一声大喊与前文朝圣者的无语形成鲜明的对照，产生了强烈的心灵震撼。这句话表达了藏族少年对于拉萨这块圣地发自内心的热爱，就像热爱自己的母亲，这不仅是藏族少年的呼声，也是朝圣人们共同的心声。“伏卧在地，舒展四肢”“倾听呼唤藏家儿女的声音”这样虔诚的动作，传递着少年对蓝天下这片土地的的深情。这是怎样的一种深情呢？接下来作者交待了他从阿爷的嘴里知道，圣殿的墙壁上彩绘着文成公主当年进藏的故事。可见，文成公主的故事在藏民中代代相传，文成公主的光辉业绩早已植根于藏民族的血液之中。“他此次进日光城的就是为了亲眼看看这位受到祖祖辈辈