选修不等式的证明.PPTVIP

点击此图进入 * 返回 选修4-5不等式选讲 第二 节 不 等式 的证 明 明 考 向 提 能 力 [备考方向要明了] 考 什 么 1.了解证明不等式的基本方法：比较法、综合法、分析法、 反证法、放缩法，并能用它们证明一些简单不等式． 2. 能利用三个正数的算术平均—几何平均不等式证明一些 简单的不等式，解决最大(小)值的问题；了解基本不等式 的推广形式(n个正数的形式)． 3.能够利用三维的柯西不等式证明一些简单不等式，解决 最大(小)值问题. 怎 么 考 从高考内容上来看，不等式的证明主要考查比较法与综合法．多考查作差法与基本不等式的应用，题目难度不大，属中档题. [精析考题] [例1]　(2011·福建高考)设不等式|2x－1|＜1的解集为M. (1)求集合M; (2)若a，b∈M，试比较ab＋1与a＋b的大小． [自主解答]　 (1)由|2x－1|＜1，得－1＜2x－1＜1， 解得0＜x＜1，所以M＝{x|0＜x＜1}． (2)由(1)和a，b∈M可知0＜a＜1,0＜b＜1. 所以(ab＋1)－(a＋b)＝(a－1)(b－1)＞0, 故ab＋1＞a＋b. 本例条件不变，试比较logm(ab＋1)与logm(a＋b)(m＞0且m≠1)的大小． 解：∵0＜a＜1,0＜b＜1， ∴(ab＋1)－(a＋b)＝(a－1)(b－1)＞0. 故ab＋1＞a＋b. 当m＞1时，y＝logmX在(0，＋∞)上递增， ∴logm(ab＋1)＞logm(a＋b) 当0＜m＜1时logmX在(0，＋∞)上单调递减， ∴logm(ab＋1)＜logm(a＋b)． [巧练模拟]———————(课堂突破保分题，分分必保！) [冲关锦囊] 比较法证明不等式最常用的是作差法，其基本步骤是 (1)作差；(2)变形；(3)判断差的符号；(4)下结论．其中“变形”是关键，通常将差变形成因式连乘积的形式或平方和的形式，再结合不等式的性质判断出差的正负. [精析考题] [例2]　(2011·安徽高考)(1)设x≥1，y≥1，证明 x＋y＋≤＋＋xy； (2)设1＜a≤b≤c，证明 logab＋logbc＋logca≤logba＋logcb＋logac. [巧练模拟]———————(课堂突破保分题，分分必保！) 4．(2011·南通二调)设x，y，z为正数，求证：2(x3＋y3＋ z3)≥x2(y＋z)＋y2(x＋z)＋z2(x＋y)． 证明：因为x2＋y2≥2xy≥0， 所以x3＋y3＝(x＋y)(x2－xy＋y2)≥xy(x＋y)， 同理y3＋z3≥yz(y＋z)，z3＋x3≥zx(z＋x)， 三式相加即可得2(x3＋y3＋z3)≥xy(x＋y)＋yz(y＋z)＋zx(z＋x)， 又因为xy(x＋y)＋yz(y＋z)＋zx(z＋x)＝x2(y＋z)＋y2(x＋z)＋z2 (x＋y) 所以2(x3＋y3＋z3)≥x2(y＋z)＋y2(x＋z)＋z2(x＋y)． 2．分析法证明不等式的注意事项：用分析法证明不等式 时，不要把“逆求”错误地作为“逆推”，分析法的过程仅需要寻求充分条件即可，而不是充要条件，也就是说，分析法的思维是逆向思维，因此在证题时，应正确使用“要证”、“只需证”这样的连接“关键词”. [巧练模拟]———————(课堂突破保分题，分分必保！) 返回 *