苏教版小学四学年语文上册第二单元.docVIP

5.天安门广场 教学要求： ⑴学会本课生字，其中田字格前面的生字只识不写，结合上下文理解有关词语、句子。 ⑵能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第4—6段。 　　⑶理清天安门广场各建筑物所在位置，了解它的特殊政治地位。 ⑷认真阅读课文，赏析重点片段，并结合有关词语理解句子，了解天安门就是新中国的象征，激发学生爱国的思想感情。 教学重难点： 在理清天安门广场各建筑物所在位置的基础上，理解天安门在各族人民心目中的崇高地位，激发学生爱国主义的精神。 教学准备：1、收看《开国大典》电影片段。 　　 2、投影片、小黑板、 教学时间：2课时 教学设计： 第一课时 　　一、导入新课 　　⒈同学们知道我国的首都北京有哪些风景名胜吗？ 　　⒉那你们知道世界上最大的广场是那个广场吗？ 　　⒊板书课题，简介“天安门”。 　　二、初读课文,检查学生自学情况。 　　⒈根据课后生字表读准字音，读通句子。 　　⒉检查自学情况： 　　⑴出示部分容易读错的生字词，强调“矗、曙、政”等字的读音。 　　⑵重点字词的记忆训练。 　　“碑”的关键笔画“ノ”，“袖”的偏旁是“衣字旁”，“沸”字右半边的正确笔顺。 　　⑶轮读有关生字词，要求读正确；教师范写部分生字，学生描红。 　　⑷指名读课文，引导读顺长句，教给停顿方法。 　　三、多种形式，再