初一班家长发会言稿.docVIP

初一（6）班家长会发言稿 尊敬的家长： 你们好！ 首先，请允许我代表初一（）班所有老师我们的全体同学向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢感谢你们对我们工作的大力支持。今天邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究通过方的共同努力，使每个孩子都能取得进步）实际上初中讲授的知识并不太多，只要认真去听，认真去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。但由于在小学孩子没有升学压力，每个孩子都直接升入初中，所以很多孩子在学习上缺乏主动性目的性，没有学习目标，一部分孩子把学习当作任务来完成，没把学习当成是自己的事。个别孩子在小学成绩不理想，对学习缺乏信心，已经没什么希望了。其实，小学时期的成绩对初中时期的成绩并不一定起决定性的作用。有些孩子初一入学成绩并不理想，但由于初中阶段的努力，照样能上重点高中；而有些孩子小学阶段成绩很棒，进入初中后，这样或那样的原因，比如：学习不勤奋，学习方法不科学，导致初中阶段成绩下降。这需要我们老师和家长帮助孩子树立正确的认识。对此，我们老师会更进一步加强引导，近忧必须远虑的问题 每个学生不放弃教育，可造之才。本着这样的理念我们家长对每个孩子都应该严格教育和管理。现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅、电脑网吧、不健康的影视和书刊、足球赛等任何一种都远远超出，都可以使他们的学习成绩一落千丈。经常与孩子沟通沟通是了解孩子心灵的最好方式，只有了解了孩子内心的真实想法和真实的表现后才有可能采取行之有效的方法。不要因为工作原因或其它事情要么，孩子情绪化的呵斥，也不要因为忙而将孩子扔在家，通过电话询问情况殊不知电话那头只能传去你的声音，你的表情是孩子的。各位家长你们现在面对的是有思想的孩子，处于青春期逆反所以平时的教育要讲究艺术，看到他的进步要表扬，看到他的缺点要旁敲侧击地教育，切忌唠叨，老生常谈几句重复的话，这样会让他们反感。你们应该，听听他们的心声，可以正面引导他学习的方法；你结合电视、网络、名人等事迹来教育孩子，你也可以用奖励的方法来肯定他的进步，哪怕是一点点小的进步。我曾看过一篇文章说一个小孩的教育90%来自家庭，学校教育只起到10%的作用。打个不恰当的比方，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人医生的主要任务是，父母的护理是十分重要的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教环境是一致的，教是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因很大程度上而在于家庭教育的配合上。、引导孩子初中的学习任务是繁重的，有门文化科目是主课。在学校里老师经常教育学生要认真听讲、积极思，在家除了完成作业还应该复习书本。天天花背诵语文和英语，晚上和早上是记忆的时段，许多同学在背诵和复习上做得很不够或者说根本就没有去做，所以导致默写不理想，成绩更不理想的局面。这其实就是学习习惯的问题有的家长说：哎呀！孩子上了中学，学习的事我们也插不上手、辅导了，这实际是种推卸责任的说法。你陪在边上看报纸，看着他背书默单词这肯定会收到很好的效果，你的陪伴会让孩子觉得你是在用行动关心他。也有的家长说，小学都管累了，中学该省点心了，这种想法是极其错误的，因为初中生正贪玩时期，自觉性又差。是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期。请您千万记住：初中比小学得更应该紧（因为知识量加大、难度加深）。初一又是入门的关键一年，是打基础的一年，特别是语、数、外。 刚才说的是每天，每周双休日就应该整理知识或者说梳理知识：数学可以将一周内错的做一遍语文可以将一个单元的词语默写一遍，将一个单元的笔记复习一遍英语和语文是相同的政治历史也要背背读读学生上网问题。孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来做学问的他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子家长监督。而且现在学习时间比较紧，平常不能玩电脑，电视也只建议看些新闻，不看连续剧，否则作业很难完成的。再比如说班级里有学生到同学家里做作业，对方家长也不在家的，在没有双方家长的情况下不知道会干些什么事情再比如说他们这个年龄攀比心很重，比吃穿，比用的。我们学校学生在校内吃零食，禁止学生带手机。前者只会养成不好的生活习惯，由于自制力差带了手机要么和同学聊天，要么玩游戏，这肯定会影响学习，学校禁止肯定有道理的。 料理孩子所有生活是爱，溺爱；教孩子如何生活也是爱，而且这才是让孩子健康成长的爱作为家长要让学生树立这样一个观念：学习是一种责任，是一种再苦再累你也要承担的责任。这种责任与你的学习努力程度成正比，你要为你、你的家人，甚至你的后代担当这样的责任，这种责任养育他的责任。 与老师联