二数下二单元教案(以备).docVIP

第 二 单元 单元备课 二年级 主备人王金玲 授课人 宗清 教材分析 本单元是在学生学习了100以内数的基础上，进一步学习“万以内数的认识”，是认数范围的一次扩展。它不仅是学习万以内数计算的基础，也是以后认识万以上数的基础，对发展学生的数感，培养学生的估计意识也有着重要的意义。 学习 目标 知识与能力1、能结合具体情境认识计数单位百、千、万、并能说出各数位的名称及顺序，识别各数位上数字的意义；会读、写万以内的数，能够用词语和符号来描述万以内数的大小；初步认识近似数，并能结合实际进行估计；会正确地口算整百、整千数的加减及几千几百加减几百。 过程与方法2、经历用万以内的数表示事物的过程，感受大数的意义，建立初步的数感；经历用万以内的数估计事物的过程，进一步发展估计的意识。 情感态度与价值观3、通过用数来描述现象，交流信息，进一步感受数学与日常生活的密切联系；经历观察、归纳、推理的过程，初步感受数学思考过程的严谨性与合理性。 重点 难点 重点1、数、读、写万以内的数，识别各数位上数字的意义。 2、比较万以内数的大小，初步认识近似数，并能结合实际进行估计。 3、正确的口算整十、整百、整千数的加减及几千几百加减几百。 难点：1、一个一个的、一十一十的数万以内的数。 2、求近似数 ，结合实际进行估计。 3、数感及估计意识培养。