平行四边形复习[最终版].docVIP

镇江实验学校八年级数学教学案 课题：中心对称图形复习（一） 主备：熊 莉 课型：复习 审核：八年级数学组 班级 姓名 学号： 【学习目标】理解旋转和中心对称的概念，能应用平行四边形的判定和性质进行推理、计算。 【复习重难点】平行四边形的判定和性质的应用 【知识梳理】 1、既是轴对称图形，又是中心对称图形的有（ ） 等边三角形 矩形 正方形 线段 平行四边形 A、5 个 B、 4个 C、3 个 D、2个 2、能判断一个四边形是平行四边形的为………………………………（ ） A、一组对边平行，另一组对边相等 B、一组对边平行，一组对角相等 C、一组对边平行，一组对角互补 D、一组对边平行，两条对角线相等 3、如图，正方形ABCD旋转后得到正方形AB′C′D′，旋转中心是 ，旋转角是 ，若AB=1，则C′D= 。 4、如图，四边形ABCD是平行四边形，对角线AC、BD相交于点O，已知AB=25，BC=30，AC=28，BD=46，∠ABC=70°。则AD= ，CD= ，∠ADC= ，∠BCD= ，△COD的周长= 。 5、如图，□ABCD的对角线相交于点O，E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD的中点，则四边形EFGH ，理由是 6、按要求作图 （1）将△ABC绕点O逆时针旋转90° (2)作出△ABC关于点O的中心对称图形 教师 评价 家长 签字 镇江实验学校八年级数学教学案 [典型例题] 1、△ABC中，D是AB边上的中点，AC＝4，BC＝6， （1）作出⊿CDB关于点D的中心对称图形； （2）求CD长的取值范围。 ABCDEFG A B C D E F G H 3、在四边形ABCD中，AD∥BC，且AD＞BC，BC=6cm，P、Q分别从A、C同时出发，P以1cm/s的速度由A向D运动，Q以2cm/s的速度由C出发向B运动，几秒后四边形ABQP是平行四边形？ 镇江实验学校八年级数学教学案 课堂检测 1、□ABCD中： ⑴已知∠A=80°，则∠C= °,∠B= ° ⑵已知∠A=∠B,则∠C= °,∠D= ° 2、如图，平行四边形ABCD中，∠C＝108°，BE平分∠ABC，则∠ABE＝（ ）（A）18° （B）36° （C）72° （D）108° 3、四边形ABCD，AC、BD交于点O,若OA=OC,OB=OD,四边形ABCD是_______,根据是 四边形ABCD中，AB//CD,且AB=CD,则四边形ABCD是___________,理由是_________________ 4、平行四边形ABCD的周长是56 cm，它的两条对角线相交于O，△AOB的周长比△BOC的周长短4 cm，则AB=_________，BC=_________。 5、如图，四边形ABCD中，AD∥BC，DF=CF，连结AF并延长交BC延长线于点E. （1）图中哪两个三角形可以通过怎样的旋转而相互得到？ （2）四边形ABCD的面积与图中哪个三角形的面积相等？ （3）若AB=AD＋BC，∠B=70°，试求∠DAF的度数. 6、如图，□ABCD中，点E在边AD上，将△ABE 沿BE折叠，点A正好落在CD上的点F．已知△FDE的周长为8，△FCB的周长为22．求口ABCD的周长和CF的长 C F D E B A 镇江实验学校八年级数学教学案 FED F E D C B A 1、如图：在□ABCD中,DE⊥AB于E,DF⊥BC于F,DE=6厘米,AB=4厘米, DF=5厘米,则□ABCD的周长为 厘米。 2、如图在□ABCD中，AD＝10，AB＝6，AE平分∠BAD,交BC边于点E，□ABCD的周长为 ，EC的长为 3、在□ABCD中，AC、BD相交于点O ,已知AC＝10，AB＝4，则