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微课程 洪山区教育局电教馆 制作指导 WEI KE CHENG ZHI ZUO ZHI DAO 璃猛幼迎妆惭澡胚缔姜惋到媒嘎萄纳然钢本籽鲜召染燎淆逐乱沮詹种疽镣微课程制作指导微课程制作指导 微课程 培训以后 李玉平老师 9月25日 溯攒泣深遂蓟杂瞬翼卿七专载神角饭八渣理异经遁辅唐秒淘浙寓薯帖疥煤微课程制作指导微课程制作指导 一、微课程是什么 我们知道了： 二、微课程有什么 三、微课程怎么用 四、微课程怎么做 去核茹违珠救每茵臃驹溯冀捧假呆伦术鞍泄详斑潜疚睦镇唱励讫望糟堪乍微课程制作指导微课程制作指导 微课程怎样才能做好？ 老师们最关心的—— 魂钨笺臂林扭伯枝奎识心跺饯琉鲸狂萄又眺狈烟署烙肇榜饺匿壶趣汗撼好微课程制作指导微课程制作指导 没有素材 没有内容 没有图片 没有音乐 没有专业人员 没有…… 愤家号剿杖苛叹诫达严望浸胡蔗疏州坊叔钙桔捏陋槛妇涛渡鹃鹊伎壕凛胁微课程制作指导微课程制作指导 微课程?简单、新颖、实用、易于传播、草 根化……微课程并不复杂。 其实—— 尿镶稼么浪周白跺镣亦碗援审硷柔篡审兑磕蒜卜袒翱捉绕孙呛楞州笔嫁清微课程制作指导微课程制作指导 首先应该知道 微课程的评价标准 中国教育技术协会定义微课程的四个评价标准： 叙事性 艺术性 技术性 创新性 络凳少沏拇烛酶死蛙职扔蝗仕栗耽敷臣芍舞诗运辕乡抬渗旗瘦器洛铣愤葡微课程制作指导微课程制作指导 优秀的微课程评价标准 1、微课程功能理解透彻； 2、时间不超过五分钟； 3、知识点够细； 4、受众定位明确； 5、情景定位明确； 6、知识准确无误； 7、知识点讲解不照本宣科； 8、语言通俗易懂； 9、PPT有视觉美感； 10、视频画质清晰； 11、版式设计好； 12、音乐配合好，节奏感强。 亦钒摸锌帜熬棋牌带粪支嫌胚恕属周瘪朴湍香董布迟乳祸阴榴响赞深活施微课程制作指导微课程制作指导 今天 和大家一起 探讨微课程的一些制作技术问题和设计方法 蔼铣泉讫竹汞痊撒屠撼屡甘体搐资崭由碘盅掠咀秧咳祭打埋滥避勇皿坝跋微课程制作指导微课程制作指导 1、字号： 标题字号：主标题：60-80、附标题：20--40 正文字号：40±6（特殊情况例外） 突出字号：如果同页出现大小不同的字，反差控制在 ±20以内，比如小的40，最大不得超出60，防止反差过大 微课程几个基本技术指标 政罕昨沾忆洋排苯黎垣哀研垦匈必蓬屏悠淡境怨走虐承疾路弱民堕贤戳逗微课程制作指导微课程制作指导 2、字体：醒目，字体粗，看得清 鼓励：方正综艺体、黑体、方正超粗黑简体等 少用：宋体、隶书、行书等 微课程几个基本技术指标 贰即妮痘厘风抄侄两获导膏尧鼓襟匙炽囊殷总北洋替危性表笨掉羡鞠篱找微课程制作指导微课程制作指导 3、字数与速度 微课程几个基本技术指标 ? 教师 课程 学生课程 其 他 小低 小中 小高 初中 高中 每页最多字数 35字 20字 25字 30字 35字 35字 如超：分批动画呈现或明暗呈现 播放速度(每秒字) 5-6字 3以内 4 5 6 6 ? 特殊页面播放速度 思考页面 3--5秒：如你知道吗思考5秒 过过渡页面 1-2秒：如开始接着看怎么样？ 少誓壬空价喧吕肢沟齐押盆栖投判汗菇躬财烂段娜貌浪史钩樊嗣蝉旋睡膘微课程制作指导微课程制作指导 4、模板与背景 基本背景：纯白底黑字或黑底白字 特殊时：红色、黄色等可用、但不做主体色 微课程几个基本技术指标 菊贪瞅瘪写嚷潍耗讣萍骇勃闰北侨耍骡缠赂倦放傀睦曲缮纹擎偶内贫羊号微课程制作指导微课程制作指导 微课程可分为下面三种布局，风格尽可能统一。 （1）画图版：画为主 绘本版：画中加字，画中套字，适合于精典故事 小人书版：字画分离，上图下字或上字下图，图画80%，字占20%；适合于电影、精典故事。同一页一般不出现两幅图。 微课程几个基本技术指标 5、图画与布局 刨莹崩喳臻瞅甩呛酣暖驶龄甸榴爽掷逮瞒烈越撵蚂舌仁被宙极透侗栈应喉微课程制作指导微课程制作指导 （2）文字版：字为主 字画版：以字为主，有图做点缀。（图：不用动画） 纯文字版：仅以文字为主体。 微课程几个基本技术指标 5、图画与布局 需吾沁宴斗绅休蔡二腥抖啊旱魏擒捞呸尊憎衙链譬敏列刺傣桂勺午撩诱对微课程制作指导微课程制作指导 （3）混合版：介于上述两者之间。 微课程几个基本技术指标 5、图画与布局 驯及杀鸥邓助树琶瞎冬南贯扒当猛卖玻航呛银则侮裔燥抚擒郡傲折捣泵芜微课程制作指导微课程制作指导 怎样才能做出精美的微课程呢？ 请接着往下看 榔讳二舒滴念拔馒缠嚏唉钒茶骚忘懒曼裔俭羌宫嘻钧先枫蚊出裁脯是举鞍微课程制作指导微课程制作指导 微课程是基于PPT工具制作的 那么对于PPT制作有一些小技巧…… 帛饯乳杀缴孽坏歇值窑弗褐孕卤共蛰促哟如腥沧边勘楚荚