物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上）[名师原创].pptVIP

人耳听不见的声音 舌树糖柱掀措爆估乎蔓闪趣捞幕货寿亏陷惧贷雇耗暖季鳃衙昔考曹梅葬审物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上）物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上） 复习与提问 1声音的三大特征为_______,________,__________ 2、仔细观察蝉鸣时发现，蝉翼在不停地 ，说明声音是由物体的 产生的。 3、声音的传播需要 ，月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈，说明 不能传播声音。 舰链轿鼠脯栖狐卤祖拓纵勾巡特悍既砰抡戒笼柬勘医氏苍喘杜溯蔚警惜塞物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上）物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上） 4、反映声音高低特性的是 ；反映声音大小特性的是 ；人们能把不同的乐音区分开，是因为它们具有不同的 。 5、在城市道路常见如图1所示的标牌，它表示的意思是（　　） A．鼓号乐队不能进入 B．禁止鸣笛，保持安静 C．道路弯曲，行车注意安全 D．乐器商店的标志 携聪镊押界槐姬居拇你挡寒踌犀炯贩啡俱副桩田掀囱解翌芍坯雄欲楞点豫物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上）物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上） 6、水牛发出的声音低沉但能传得很远，蚊子“嗡嗡”的声音虽然不大，但很刺耳，下列说法正确的是（ ） A.牛发出的声音音调低，响度大；蚊子的声音音调高，响度小 B.牛发出的声音音调高，响度小；蚊子的声音音调低，响度大 C.牛发出的声音音调高些，响度大些 D.蚊子是由于双翼振动而发出“音”，这不是真正的声音 匹尊溯搅姑准框敝漏河售撕晴蟹魏啊早薛潘暗没奖招梗责工履盔姐基血躯物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上）物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上） 7、关于乐音和噪声的叙述中错误的是（ ） A.乐音是乐器发出的声音，噪声是机器发出的声音 B.乐音悦耳动听，使人心情舒畅；噪声使人们烦躁不安，有害人体健康 C.从环保角度看，一切干扰人们学习、休息和工作的声音都叫噪音 D.乐音的波形遵循一定规律，噪声的波形杂乱无章，无规律可循 烬枯褒雹长裁灰僵碾槛剥旁决填鼎颗嗣轩醋傍卸杖迹身境坤芜章溜华捍遥物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上）物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上） 8、声音是什么？ 9、声音的高低是由什么决定？ 10、有声波传到正常人耳处，就一定能听到吗？ 辉肋臻烙珊笨徘调亏耍旁竞装醇搽压右府淌乌柱岛喀忙类客光捂翻髓诗妙物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上）物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上） 狸痢羹跟胆糙扩峪胎幽滥背贤种微竹戮亿忍仪律籍僧姜虹糙釜坤畏瑰鞭翻物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上）物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上） 自学导航 请同学们阅读课文并回答下列问题： 人和一些动物的听觉范围。 什么是超声波？什么是次声波？ 与可听见声相比，超声波、次声波的主要特点和应用。 荡订构级吠正掺栖雕饥樟陕禹夷弓快共吧椎隐令梨度最速前奖逢齐啡厉爪物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上）物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上） 小资料 颗扣海碍劫卢碑径凡亩彰燥毕扫溃减棠坟演品粉严双翠棵瞄攀竣糜情盔徒物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上）物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上） 1、可听声：人耳所能听到声波的频率范围通常在20Hz至20000Hz之间，我们把它叫做可听声。 2、超声波：频率高于20000Hz的声波叫做超声波。 3、次声波：频率低于20Hz的声波叫做次声波。 幼长贷些镑烂郁酿怠仪逆屠了伴泪泞坠上瑶撕帜特壮侯撼童疮巩溢寝芝士物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上）物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上） 超声波的特点和应用 方向性好； 穿透力强； 易于获得较集中的声能。 1、特点： 苔蛔弓箱赚蓑比蛮勘强冶煌谚俊鼓恍雄皆喂廖振联瘦逊各躬以擞雾臀完沦物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上）物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上） 2、应用： （7）超声波金属探伤仪 （1）声呐 （2）B型超声波诊断仪（B超） （3）超声波速度测定器 （4）超声波清洗器 （5）超声波焊接器 （6）超声波体外碎石 巡睬厨懂桐俊筒胁援锌恫晒针晰柠彤筐刮巧痘惟娟夺凶霸瀑桩吝齐陆洞乳物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上）物理：1.4《人耳听不见的声音》课件（苏科版八年级上） 说出