第一章电路的基本概念和基本定律教案[名师原创].docVIP

课????题 1.1－1.3电路、电流、电阻 课型 新课 授课班级 授课时数 2 教学目标 1．理解电流的概念，掌握电流的参考方向（正方向）和数值正负的意义及在电路计 算时的应用。 2．理解电阻的概念和电阻与温度的关系，熟练掌握电阻定律。 教学重点 1．电流的正方向及在电路计算时的应用。 2．电阻定律。 教学难点 电流的正方向和数值正负的意义及在电路计算时的应用。 学情分析 教学效果 教后记 教学环节及主要教学内容 教师活动 学生活动 设计目的 【复习导入】学生对物理中电路、电流、电阻等概念的掌握情况。 【新课教学】 第一节?电路 一、电路的组成 1．电源 2．用电器 3．导线 4．开关 二、电路的状态 1．通路 2．开路 3．短路 三、电路图 第二节?电流 一、电流的形成 1．导体两端保持一定的电压（电位差）； 2．要有能够自由移动的电荷---自由电荷。 二、电流的大小 1.定义式 式中：电荷量q的单位为库仑（C)，时间t的单位用秒（s），则电流的单位为安培（A） 2.单位 例1：有一根导线，每分钟通过其截面的电荷量为60C，问通过导线的电流多大？合多少毫安？合多少微安？ 三、电流的方向 1.实际方向 规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。负电荷定向移动的反方向。 2.参考方向（正方向） 任意假设。 二者关系 若正方向与实际方向一致，则I＞0； 若正方向与实际方向一致，则I＜0； 4.分类 直流电 交流电 ?电阻 一、定义 导体对电流的阻碍作用。 二、电阻的产生原因 导体中作定向移动的自由电子跟金属正离子频繁碰撞而阻碍了自由电子的定向移动产生的。 三、电阻定律 式中为电阻率，反映了各种材料导电性能的好坏。 导体的电阻是由导体本身的物理条件决定的，与导体两端的电压和通过的电流无关。 电阻元件的伏安特性曲线是直线时，称为线性电阻。 例2：有段电阻是16Ω的导线，把它对折起来作为一条导线用，电阻是 。若拉长一倍，则电阻是 。 四、电阻与温度的关系 1.温度对导体电阻的影响： a一般金属导体，温度升高时，电阻增大； b少数合金的电阻，几乎不受温度的影响； c半导体材料，如碳，导体电阻随温度升高而减小； 温度系数 即 例3：长100m，截面积为1mm2铜导线，（=0.0175mm2/m，当20℃时，α=0.004/℃)在50℃时的电阻值为 Ω。 3.应用 a利用金属导体电阻与温度的关系可制成金属温度计。 b可以通过测定电动机的电阻计算正在运行中电机的温度。 c少数合金的电阻，几乎不受温度的影响，常用于制造标准电阻器。 超导现象 【小结】 电流的大小与方向； 电阻定律及电阻与温度的关系 【作业】 P14 是非题（1.4.5）选择题（1.2.3.4） 填空题（1.2.3.4.5）计算题（1.2.3） 引导、提问 引导学生思考 引导学生回顾所学的电流的知识 结合学生掌握的电流的实际方向，引导出电流的正方向。 引导学生回顾与电阻有关的知识点，并适当补充 补充 回顾、回答等 思考、回答 回顾 理解电流的正方向； 理解电流数值正负的含义； 回顾 完善 分析计算 理解电阻与温度的关系，并能计算。 在初中学习的基础上进一步学习电路、电流、电阻的相关知识。 课????题 1.4部分电路欧姆定律 1.5电能和电功率 课型 新课 授课班级 授课时数 2 教学目标 掌握部分电路欧姆定律；理解关联参考方向。 理解电功和电功率的概念，掌握焦耳定律和电功、电功率的计算，并判断电源、负载。 了解电气设备额定值的意义。 教学重点 部分电路欧姆定律； 焦耳定律和电功、电功率的计算； 教学难点 关联参考方向； 功率的计算； 学情分析 教学效果 教后记 教学环节及主要教学内容 教师活动 学生活动 设计目的 【复习引入】 1．电流的大小、方向。 2．电阻定律，电阻与温度的关系。 【新课教学】 部分电路欧姆定律 1．内容： 当U、I正方向一致时（即关联参考方向），U=IR； 当U、I正方向相反时（即非关联参考方向），U=-IR； 例：写出下图中电压电流的关系 2．伏安特性曲线 若电阻的伏安特性曲线是直线时，称为线性电阻。欧姆定律只适用于线性电路。 电能和电功率 1.电能 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ①公式 = 2 \* GB3 \* MERGEFORMAT ②国际单位：J 常用单位：度、千瓦时 1度=1千瓦时=3.6×106J 2.电功率 = 1 \* GB3 \* MERGEFORMAT ① 公式或 当U、I正