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苏教版八年级下册第18课第四框《弘扬中华民族精神[教学]
苏人版八年级第18课
高邮市赞化学校政治备课组 王俊龙
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“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”,也往往掩不住他们的光耀,这就是中国的脊梁。”
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【全课学习目标】
1.了解中华民族精神的内涵及在新时期的传承和发展;
2.感悟民族精神对民族生存和发展的重大作用,以实际行动弘扬民族精神。
【自主学习问题】
1.中华民族精神的基本内涵是什么?
2.弘扬中华民族精神有何意义?
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你能说出一些“中国脊梁”的代表人物及简要事迹吗?
一、寻找中国脊梁
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大禹治水
愚公移山
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郑
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郑成功
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1948年6月表示宁可挨饿也不领取美国面粉,以抗议美国扶日援蒋反共政策。同年8月12日,在贫病交加中逝世。
朱自清
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越王勾践
林则徐
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他是一名普通的解放军战士;
他说过:对待同志要象春天般的温暖, 对待工作要象夏天一样火热,对待个人主义要象秋风扫落叶一样,对待敌人要象严冬一样残酷无情。
几十年来,每逢3月,人们就用具体行动来纪念他 。
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他在西藏工作十余年,从踏上西藏高原那天起,他就暗下决心:把自己的一切献给祖国这块神圣的土地,献给勤劳、勇敢的藏族人民。
在阿里不到两年的工作时间里,全地区106个乡他跑遍了98个,行程达8万多公里,茫茫雪域高原到处都留下了他深深的足迹。
在地震的废墟上,他领养了三个失去亲人和家园的藏族孤儿 ,他悄悄卖血供三个孩子读书。
孔繁森
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在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范。
钱学森
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她是中原大地上的又一个女英雄。十里长街,白花胜雪,挽幛如云,那是流动在百姓心中的丰碑!
扫黑除恶,除暴安良,她铁面无私;嘘寒问暖,扶危济困,她柔肠百转。
一个弱女子能赢得百姓的爱戴,是因为,在她的心里有对百姓最虔诚的尊重!
任长霞
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当他还是一个孩子的时候,就对另一个更弱小的孩子担起了责任,就要撑起困境中的家庭,就要学会友善、勇敢和坚强,生活让他过早地开始收获,他由此从男孩开始变成了苦难打不倒的男子汉,在贫困中求学,在艰辛中自强
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