初一政治下学期告别依赖走向自立选编.pptVIP

母亲：女儿不断伤害父母，曾雇人半路围堵父亲　邻居：愿联名作证，为老实人争取宽大处理 女儿死亡、老公被拘，刘阿姨极度悲伤。 从女儿发的短信内容看，对于老苏夫妇，她出言不逊并予以威胁。 　　 56岁父亲抡凳子砸死“啃老”独生女 邻居纷纷求情 告别依赖 走向自立 2004年8月31日，《北京青年报》报道了这样一个“东方神童”的真实 故事：1983年出生的魏永康两岁就认识了1000 多个汉字，4岁掌握初中文化，在小学只上了二年级和六年 级, 1991年10月，8岁的魏永康就跳到了县属重点中学。13岁时，魏永康又以高分考进湖南湘潭大学物理系。在湘潭大学的四年时间里，学校的同学和老师看到了魏永康的超常智力，同时也感到了他的与众不同。魏永康的学习让人们放心，但他的性格却让老师担心。在魏永康的生活中，除了学习，还是学习，没有伙伴，没有交往，没有自立。基本的礼仪和与人交往的规则他一点也不懂。为了安排他的大学生活，永康的妈妈陪读了四年。2000年，17岁的魏永康考入了中科院高能物理研究所，这一次，妈妈不能跟在身边，永康无法安排自己的学习和生活。2003年，魏永康不得不从中科院肆业回到了老家。 安乐窝中成长的“低能儿” 每天早上，南京各个小学门前都是车辆拥挤、人潮汹涌，送孩子上学的家长排成了队。学校门口，有的家长慌慌张张的给孩子系红领巾，有的急着从钱包里掏零花钱给孩子，还有的家长跑到附近的小卖部给孩子买学习用品。一个小学三年级的女孩子，在吃中午饭时突然大哭起来，老师跑来问她为什么哭，这个女孩一边抽泣一边说：“今天的鸡蛋太硬了，没法吃。”原来，以往每天带的鸡蛋都是她妈妈事先剥好的，而这次由于来不及了，没有剥皮。 有这样一则民间故事：一对夫妇晚年得子，十分高兴，把儿子视为掌上明珠，捧在手上怕飞，含在口里怕化，儿子长大以后什么事都不让他干，连基本的生活也不能自理。一天，夫妇俩要出远门，怕儿子饿了，于是想了一个办法，烙了一张大饼，套在儿子的颈上，告诉他想吃时就咬一口。但等他们回到家里，儿子还是饿死了。原来他只知道吃颈前面的饼，不知道把后面的饼转过来吃。 你读完这三个故事以后最想说什么？ 1.不能再有依赖 　　某中学生小雅生活在一个大城市，爸妈平时对她照顾得无微不至，以至于她真想独自生活一天试试，爸妈同意了。送走爸妈后，她靠在沙发上看电视，结果迷迷糊糊睡着了，醒来后又饿又冷，一个劲地流鼻涕。 思 考 题： 1、结合自己的经历，谈谈依赖别人有什么坏处？ 自立绝不是拒绝帮助，依靠也不是依赖。 因为（1）当遇到不能独立解决的问题时，寻求他人帮助，有利于更快地解决问题。 （2）长辈的知识、经验毕竟较多，生活阅历也比较丰富，看问题全面一些。青少年在遇到重大问题时要多征求与听取他们的意见，作为自己解决问题的参考，对自己的成长是很有好处的。 思考： 要自立，不能依赖，是不是就要拒绝帮助？ 自立应该是既有自己的主见，也要善于听取别人意见和接受别人帮助。 在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份各类求职应聘表，并且不断向应聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了26岁的儿子。此时此刻，她的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。 你能说一说依赖有哪些危害吗？ 1、它不仅会使人独立生活的能力和精神，还会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。 2、只想过不劳而获的生活，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路。 2.自立与自主 1、（课本41页）这个学生以前改不了睡懒觉的坏习惯，有哪些原因？为什么她后来改正了？ 2、你认为自立自理的关键是什么？ 明确自己的责任，并勇于承担自己的责任！ 　 自主，就是遇事有主见，能对自己的行为负责。自主，不仅是一种权利，更是一种能力。 告别依赖 表现 独立地生活 做到 自己的事情自己负责 前提 1、这个书生即使满腹学问，但能自立吗？ 2、如果你是书生，你会怎么办？ 进京赶考 自主是自立的前提！ 三、多实践，多锻炼 1、最基本的就是要立足于自己当前生活，学习中的问题，从小事做起。 2、要培养自立能力，也要大胆地投身社会实践。只有在社会中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。 怎样培养自己的自立能力呢？（培养自立能力的方法有哪些？） 古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 同学们：我们绝大多数的家庭条件都不错，加上现在家庭子比较少，我们都得到也都习惯了“小皇帝”般的呵护，我们往往满足于“衣来伸手、饭来张口”的生活。但我们不可能一辈子躺在父母的怀抱里，也不可能始终生活在他们的绿荫下。我们得用自己的双手