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会计学专业培养方案 一、专业培养目标及要求 1、培养目标 培养能够适应社会主义经济建设需要，德智体美劳全面发展，掌握会计学、经济学、 管理学和法律等方面知识，具备电算会计实际操作能力、会计业务处理能力、财务管理分 析与应用能力和能够运用相关知识解决一定实际业务问题等能力，能在企、事业单位及政 府部门从事会计实务及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专业人才。 2、培养要求 （1）知识结构要求：比较系统地掌握本学科、本专业的基础理论、基本知识和必要的 专门知识，了解本学科、发展动态和趋势、熟悉相近学科和交叉学科的相关知识；具备一 定的人文社会科学与自然科学等方面的基本知识。 ? 人文社会科学知识：基本掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个 代表”重 要思想等内容的基本原理，具备一定的文学、历史、哲学、艺术、 法律等方面的知识，有良好的思想品德修养和健康的心理。 ? 自然科学和工具性知识：比较熟练地掌握一门外语；掌握计算机软、硬件术 的基本知识与技能，具有本专业与相关领域的计算机应用与开发知识；掌握通 过网络获取信息的知识、方法与工具，进行中外文文献检索。 ? 学科专业基础知识：掌握本专业所涉及的管理学、经济学、会计学的专业基 础理论和基础知识。相关理论课程包括管理学、微观经济学、宏观经济学、统 计学、基础会计学、经济法等，相关实践课程主要包括初级会计综合实验、会 计与审计综合实习等。 ? 专业知识：掌握本专业所涉及的会计、审计、财务管理等方面的专业知识， 能够熟练使用财务软件。相关专业课程包括中级会计学、成本会计学、高级会 计学、财务管理、审计学、会计电算化等。 （2）能力结构要求： ? 获取知识的能力（学习能力）：有独立获取本专业知识、更新知识的能力，能 根据本专业任务检索相关文献，及时了解本专业理论前沿研究的热点问题。 ? 应用知识的能力（实践能力）：能将所学的会计基础理论与专业知识融会贯通， 灵活地综合应用于科学研究或企业实践，能独立分析和解决企业会计核算、审 计及财务管理工作中的实际问题。具有一定的会计制度设计、财务核算程序及 方法和会计实务操作能力，以及财务管理综合能力。 ? 创新能力（创新精神）：对国内外会计和管理方面的最新研究现状有一定的了 解有创新意识，掌握进行创造活动的思维方法，具备一定的创新性思维和探索 能力，对灵活多变的管理环境，塑造更具创新能力和职业判断能力的新型“管 理型”会计人才。 ? 交流能力：通过相关知识的学习和科学研究与实践，具备一定的交流能力和团 队合作精神。 ? 社会适应能力：通过改进教学方法，优化课程结构和加强社会实践，提高认识 社会、适应社会的能力。 （3）素质结构要求： ? 思想品德素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、 毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，有为 国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有爱岗敬业、艰苦奋斗、求 真务实、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社 会公德和职业道德；具有社会主义国家公民觉悟和道德品质，具有个人诚信 和团体意识。 ? 文化素质：有正确的社会历史观和人生价值观。具有较好的人文、艺术修 养、审美情趣及文字、语言表达能力。 ? 身心素质：积极参加体育锻炼，达到大学生体育锻炼标准。接受必要的军事 训练。身体健康，心理状态良好。对于磨练学生意志、陶冶情操、完善人 格、熔炼团队。具有较好的身体素质和心理素质。 （4）专业素质：具有一定的人文社会科学和自然科学基础理论知识，掌握本专业的基 本理论、基本技能及相关专业的基础知识；具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解 决问题的基本素质和专业修养。 二、 专业人才培养标准 1. 技术能力和知识结构 1.1会计领域的专业技能 掌握财务管理实践所需的专业技术、技巧和工具的能力，全面了解和把握市场运作机制 和运行规律，适应社会主义市场经济发展需要，培养德智体全面发展，具备扎实的经济学理 论基础、坚实的管理学理论基础和系统的财务管理专门知识，具有创新精神、实践能力、创 业能力、独立从事科学研究能力，能够胜任公司理财、资本营运、公司治理、业绩评价等财 务管理专业领域的实践工作、教学工作和研究工作，掌握系统的会计专业知识、具有现代的 理财观念、具备扎实的财务管理专业技能的高素质财务管理专门人才。 1.1.1掌握出纳岗位业务能力和账务处理能力 通过基本会计等课程，掌握填制、审核原始凭证，填制、审核记账凭证，会计凭证的装 订，账簿的设置、登记，对账、错账更正，结账，会计报表的编制，及工业企业和商业企业 会计核算。学习账簿的设置、启用及登记等整套会计业务流程，从而为将来迈向