八年级练习题 Microsoft Word 文档.docVIP

　　　　　　　　　　　　　　　第六章 证明(一) 一. 定义与命题 1. 一般地,能明确指出概念含义或特征的句子,称为定义. 定义必须是严密的.一般避免使用含糊不清的术语,例如“一些”、“大概”、“差不多”等不能在定义中出现. 2. 可以判断它是正确的或是错误的句子叫做命题. 正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题. 3. 数学中有些命题的正确性是人们在长期实践中总结出来的,并且把它们作为判断其他命题真假的原始依据,这样的真命题叫做公理. 4. 有些命题可以从公理或其他真命题出发,用逻辑推理的方法判断它们是正确的,并且可以进一步作为判断其他命题真假的依据,这样的真命题叫做定理. 5. 根据题设、定义以及公理、定理等,经过逻辑推理,来判断一个命题是否正确,这样的推理过程叫做证明. 二. 为什么它们平行 1. 平行判定公理: 同位角相等,两直线平行.(并由此得到平行的判定定理) 2. 平行判定定理: 同旁内互补,两直线平行. 3. 平行判定定理: 同错角相等,两直线平行. 三. 如果两条直线平行 1. 两条直线平行的性质公理: 两直线平行,同位角相等; 2. 两条直线平行的性质定理: 两直线平行,内错角相等; 3. 两条直线平行的性质定理: 两直线平行,同旁内角互补. 四. 三角形和定理的证明 1. 三角形内角和定理: 三角形三个内角的和等于180° 2. 一个三角形中至多只有一个直角 3. 一个三角形中至多只有一个钝角 4. 一个三角形中至少有两个锐角 五. 关注三角形的外角 1. 三角形内角和定理的两个推论: 推论1: 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和; 推论2: 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. 　　　　　　　　　　　　　　　张思远作业＜证明＞ 　　　　　　　　　杨老师　　　惜时专心苦读是做学问的一个好方法 一、选择题（每小题3分，共30分） 1．2． 3．4．5．6．7． 8．9．10． 二、填空题（每小题3分，共30分） 11．12．13．14．15．16．17． 18．19．20． 三、解答题（每题10分，共60分） 21．求证：∠A=∠C. 证明：∵BE,DF分别平分∠ABC,∠ACD(已知） ∴∠1＝ ∠ABC,∠3= ∠ADC( ) ∵∠ABC=∠ADC(已知） ∴ ( ) ∴∠1＝∠3( ) ∵∠1＝∠2(已知) ∴∠2＝∠3（ ） ∴（ ）∥（ ）（ ） ∴∠A＋∠_______＝180o,∠C＋∠______＝180o（ ） ∴∠A＝∠C（等量代换） 22．2． 第六章 证明(一) 一. 定义与命题 1. 一般地,能明确指出概念含义或特征的句子,称为定义. 定义必须是严密的.一般避免使用含糊不清的术语,例如“一些”、“大概”、“差不多”等不能在定义中出现. 2. 可以判断它是正确的或是错误的句子叫做命题. 正确的命题称为真命题,错误的命题称为假命题. 3. 数学中有些命题的正确性是人们在长期实践中总结出来的,并且把它们作为判断其他命题真假的原始依据,这样的真命题叫做公理. 4. 有些命题可以从公理或其他真命题出发,用逻辑推理的方法判断它们是正确的,并且可以进一步作为判断其他命题真假的依据,这样的真命题叫做定理. 5. 根据题设、定义以及公理、定理等,经过逻辑推理,来判断一个命题是否正确,这样的推理过程叫做证明. 二. 为什么它们平行 1. 平行判定公理: 同位角相等,两直线平行.(并由此得到平行的判定定理) 2. 平行判定定理: 同旁内互补,两直线平行. 3. 平行判定定理: 同错角相等,两直线平行. 三. 如果两条直线平行 1. 两条直线平行的性质公理: 两直线平行,同位角相等; 2. 两条直线平行的性质定理: 两直线平行,内错角相等; 3. 两条直线平行的性质定理: 两直线平行,同旁内角互补. 四. 三角形和定理的证明 1. 三角形内角和定理: 三角形三个内角的和等于180°2. 一个三角形中至多只有一个直角 3. 一个三角形中至多只有一个钝角4. 一个三角形中至少有两个锐角 五. 关注三角形的外角 1. 三角形内角和定理的两个推论: 推论1: 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和; 推论2: 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角. 　　　　　　　　　　　杨云帆作业＜证明＞　杨老师　　 　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　惜时