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关于“弘扬雷锋精神，争当时代先锋”主题演讲比赛的策划 为引导青年大学生积极投身社会主义文化建设，大力弘扬社会主义文明新风尚，深入开展“学雷锋”活动，以实际行动喜迎党的十八大胜利召开、献礼建团90周年，在“3.5”学雷锋日暨第13个中国青年志愿者服务日到来之际，根据上级团组织和学校有关要求，院团委决定开展“弘扬雷锋精神，争当时代先锋”主题演讲比赛。 活动主题 弘扬雷锋精神，争当时代先锋 活动时间 2012年3月4日下午2:30 活动地点 圆形报告厅 活动对象及形式 对象：历史与社会学院全体本科生。 形式：参赛选手需脱稿演讲，演讲时间限定为7分钟之内。 活动流程 1、前期准备 （一）宣传安排 1、召开学生会会议，交代活动安排，并对此次活动的具体情况进行商讨，让各班级做好工作配合； 2、积极动员各班级，在班级中大力宣传以扩大活动的知名度，鼓励同学积极报名； 3、以各班级为单位，在2月26日前确定各班报名人数，实践部根据各班报名人数进行人员限定，并动员各班进行班内筛选，最终确定共15人参加院内比赛，于29日将最终参赛人员名单及其演讲稿、配乐等相关材料交于实践部夏 （二）评委及主持人的邀请 1、由实践部负责，在赛前2天确定评委老师名单，并在比赛当天提前做好提醒工作，确保老师们能准时到场； 2、从文艺部主持人队中邀请2名主持人（一男一女），主持本次活动； （三）工作人员的安排 1、实践部部员负责活动现场道具的准备，具体分工： ⑴吕梦远：申请场地； ⑵陈洁：邀请兄弟部门进行协助； ⑶刘洋：活动现场席卡、评委用笔的准备，评分表、登记表等资料的打印及奖状的购买； ⑷王雨兵、李佳锳：现场秩序的维持及位置安排； ⑸夏丹：赛前材料的收集，比赛前一天参赛选手抽签决定出场顺序、比赛当天参赛选手的签到、评分表的传递。 2、由体育部负责活动现场的布置； 3、由信息部负责活动现场PPT的制作； 4、由女生部协调进行活动当天的礼仪、茶水等项目； 5、由学习部负责比赛的统分工作； 6、由宣传部负责奖状的撰写及活动报道。 2、比赛程序 （1） 主持人讲话，对本次活动进行简单介绍，介绍本次评委老师，并宣布比赛正式开始； （2）第一位选手进行演讲，依次进行至第五位选手； （3）第六位选手进行演讲，同时工作人员收取评分表，并由专人统计，交于主持人； （4）第六位选手演讲完毕，主持人公布前五位选手得分，并请第七位选手进行演讲； （5）活动依次进行，每5位选手报一次分。当所有选手演讲完毕，邀请评委老师对各位选手进行点评，同时统分人员进行统分，统计比赛最终结果； （6）评委老师点评结束后，主持人公布选手最终得分及名次。一等奖两名，二等奖四名，三等奖六名； （7）主持人邀请评委老师为获奖选手颁发奖状，并与获奖选手合影留念； （8）主持人进行结束语。评委老师、全体参赛选手及工作人员合影留念。 3、赛后工作安排 （1）安排观众有序退场、清理会场、归还相应物品； （2）赛后宣传，在学院网站上公布获奖名单； （3）开会总结本次活动，整理相关资料并存档，将工作总结上交主席团 奖项设置 一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖2名 经费预算 项目 价格（元） 备注 场地租金 200 圆形报告厅租金 横幅 80 悬挂于报告厅 矿泉水 25 一箱 评委礼物 10*5=50 记事本 奖状 1*15=15 共计15张 材料打印 30 包括通知、评分表等 共计 400 历史与社会学院团委学生会 实践部 二〇一二年二月二十四日 “弘扬雷锋精神，争当时代先锋” 主题演讲比赛评分表 1. 主题内容（4分）：主题鲜明，层次清晰，详略得当，能结合实际切合主题，旁征博引。要有个人特点、缜密的思维及逻辑性。 2. 语言表达（3分）：脱稿演讲，吐字清晰，普通话标准，表达流畅、生动，语速适中，语调抑扬顿挫，饱含感情。 3. 仪表风范（2分）：仪表端庄，表情自然，形体动作大方得体。 4. 时间掌握（1分）：演讲时间为5分钟，超过规定时间酌情扣分。 注：满分10分，所有评委评分累加即为该选手最后得分。 编号 班级 姓名 主题内容 语言表达 仪表风范 时间掌握 总分 1 2 3 4 5 选手评分统计表 编号 姓名 题目 得分 排名 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 选手登记表 编号 姓名 学号 题目 联系方式 班级 1