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涉外经济法律专业自评报告 根据湖南省教育厅湘教职字（2001）9号文件关于今年在高职院校组织专业评估的通知精神，我院文法系及其所属涉外经济法律专业教研室于今年五月份起，对照《湖南省高等职业学校专业评估标准体系》，结合本专业教学实际，对已开办且有一届毕业生的三年制涉外经济法律专业进行了认真的自查、自评。现将自评情况报告如下： 专业基本情况 （一）专业开办时间 涉外经济法律专业是我院99年由原民政部长沙民政学校升格为高职院校后，开办的一个新专业为三年制大专，招收高中文凭毕业生，到今年止共招收了四届毕业学生，第一届招收了一个班，共四十五名学生，现全部顺利毕业，后三届每届招收了2—4个班，现有在校生约四百人。 （二）专业设置依据 社会、经济发展对本专业人才的需求 本院举办涉外经济法律的条件 专业设置的审批经过和手续 我院于1999年向湖南省教育厅申报开办涉外经济法律专业，省教育厅于2000年11月30日下文批准本院并开办该专业，修业年限为三年，本专业开办有审批手续条件二、自评情况如下： （一）教学条件建设 专业教学计划的制定 涉外经济法律专业在制定教学计划时广泛开展了专家论证和社会调查。专业教学计划的制定坚持德、智、全面发展的方针，以提高人才综合素质为目标，以培养学生专业技术应用与创新能力为主线来设计培养方案，以使学生通过三年的培养具有一定的法学理论基础和实践操作能力。专业教学计划内容完整，包括培养目标、培养规格、专业能力、知识结构、招生对象及学习年限、学分要求、思想教育、专业知识教育、实践性教育、教学计划进程表、实践、模拟法庭安排表、教学时间分配及选课流程图等。 专业教学计划中的目标定位符合我国当今法律方面人才培养的要求，定位科学、 务实、合理。周课时、总课时、选修课课时、专业理论课与实践课的比例等，均符合湖南省高等职业家学计划制定的原则性意见。 理论课程教学大纲的编写。 本专业开设的各门必修课程教学大纲齐全，编写规范，所有大纲已编辑成书，要求教师必须按大纲授课。 实习、实训课程教学大纲的编码。 本专业编写了《刑事诉讼法学》、《民事诉讼法学》、《行政诉讼法学》、《律师实务》、《司法文书写作》、《毕业实习》等实训实习教学大纲，编写规范，各大纲均突出了学生法律实务能力培养。此类大纲已单独编印成册，任课教师人手一册，要求严格按大纲组织学生参加实训、实习。 专业理论教材的采用于实训、实习指导书的编写。 由于经济类、法律类均有各类齐全的教材，故本专业主要采用校本教材。采用的原则是：（1）必须具有与本学科发展相适应的水平，有较强的理论性、系统性和实用性；（2）选用的教材内容应符合本门学科在专业教学计划中的地位、作用和目标要求，深浅程度恰当；（3）遵循突出实际、实用、实践的原则；（4）基础课、专业基础课教材应尽量选用最新国家级、省部级优秀教材；（5）教材形式具有多样性，注重选用有配套案例分析指导书的教材。教研室均在每学期中便把下学期要使用的教材通过教研室预定好，因而课前教材到达率100% 涉外经济法律专业属于文科类，其实践教学主要是法律实务的实践，因此我们在民事诉讼、刑事诉讼、行政诉讼、律师实务、司法文书、毕业实习等五门主要专业课中开设了专业实训课，这些课均自编实践、实训模拟教案与具体指导书。 自评情况 （1）教学计划内容完整，培养目标定位科学，教学计划各项主要内容符合《原则性意见》，材料正常，故自评为A等。 （2）教学大纲齐全率100%，自评A等；大纲编写规范，已编辑成册，教师熟悉，且能按大纲授课，自评A等。 （3）专业课国家和省规划或指定教材采用率100%。A等；课前教材到达率100%，A等；校本教材超过3本，A等。 （二）师资队伍建设 专业师资状况和聘用原则。 我院实行人事制度改革，教师有长聘、三年聘、一年聘以及兼职教师和外请教师等多种形式。教师聘用原则是：（1）具备规定的相应条件；（2）依据教师引进年度计划实施；（3）系部组织试教；（4）组织人事处审定结果办理聘用手续。所有三年聘、一年聘教师均与学校签订合同，合同期满，双方视情况签定合同。为保证教学秩序的正常进行，所有兼职教师、外请教师亦与学院签有协议。本专业教师亦是如此。 目前和规划师资队伍状况。 目前本专业有专职教师13人，分别从事法学各门基础课程教学。其中硕士（及以上）学历的5人，副教授4人，教授1人，讲师7人，双师型教师7人，兼职教师2人，专、兼职教师之比为13：2。 规划两年内拟进副教授2名，法学研究生2人。同时鼓励和支持现有本科学历教师攻读硕士学位，或取得“双师”资格，鼓励和支持教师结合专业加强法学理论研究与学习，并积极参与与法律实务，建立一支既具备较为深厚的法学理论基础，有熟悉法律实务操作的相当稳定的高学历教师队伍。 师资的培训和招聘 学院、系部对师资培训非常重视。学院制定