(山东)山东省邹平双语学校高中历史 存档作业7 新人教版必修1 .docVIP

山东省邹平双语学校高中历史 存档作业7 新人教版必修1 一、选择题(本大题共1小题，每小题2分，共分) 1．1949年2月，美国驻苏代办乔治·凯南致国务院电报：“总结起来说，我们面对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不可能有永久性的妥协办法……如何对付这个力量的问题无疑是我国外交所面临的最巨大的任务……这个问题是我们有能力解决，且不必通过一场全面的军事冲突来解决的。”以上言论体现出来的主要外交政策是(　　)。 A．门户开放政策 B．大棒政策C．“冷战”政策 D．金元外交政策 ．第二次世界大战结束初期，美国先后推出了援助希腊、土耳其计划(后称“杜鲁门主义”)和欧洲复兴计划(即马歇尔计划)。这两个计划的相同之处是(　　)。 A．具有军事援助的性质B．缓和受援国的社会矛盾 C．促进欧洲经济的恢复D．具有意识形态的色彩 ．第二次世界大战后，丘吉尔曾经说：“和平是恐怖(编者注：指核武器)生出来的健壮的孩子。”对此理解正确的是(　　)。 A．核武器的产生有利于实现和平B．脆弱的和平会被核武器打破 C．核恐怖平衡维持了和平局面D．美苏核竞争给世界带来了和平 ．欧洲历史行进到20世纪的第二次世界大战以后，出现了一个新的分裂因素——西欧一批实行民主的国家和中欧、东欧一批共产党执政的国家对峙，在这种情况下，古老的“欧洲梦”又被提出了。直接推动这一“欧洲梦”成为现实的核心力量是(　　)。 A．德国和法国 B．英国和法国C．美国和苏联 D．英国和德国 ．观察图：图中握在一起的手上分别写着“缓”“和”；刀身上都写着“优势”两字。据此判断该漫画最有可能是讽喻(　　)。 A．二战后的美欧关系B．20世纪70年代的中美关系 C．二战后美苏冷战D．两极格局解体后的美俄关系 ．1958年戴高乐重返政坛成为法兰西第五共和国的第一任总统后，支持发展核武器、制定泛欧洲外交政策、努力减少美国和英国的影响、促使法国退出北约、反对英国加入欧洲共同体、承认中华人民共和国，这一系列思想政策被称为“戴高乐主义”。下列能够体现“戴高乐主义”本质的是(　　)。 A．强烈的民族主义B．恢复法国欧洲的霸主地位 C．主张东西方联合制美D．挑战美英主导的世界格局 ．1989年日本政府提出，世界正处于历史性变化中，日本要运用经济、技术力量，积极参与构筑国际新秩序，尽快地摆脱中小国家的外交，转变为大国外交。为此日本做出了重大的调整。下列关于日本政府调整的措施与影响的叙述，正确的有(　　)。 ①改变了战后初期向美国“一边倒”的政策，结束与美国结盟　②为实现日本由经济大国向政治大国迈进准备了条件　③资本主义世界经济领域呈现出美、日、西欧三足鼎立的局面　④阻碍了世界格局的多极化发展 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ ．1947年，美国国务卿马歇尔说：“我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度的存在。”这里的“合理经济的再生”是指(　　)。 A．资本主义经济的恢复B．市场经济的恢复 C．社会主义经济的建立D．计划经济的建立 ．下面漫画反映了2003年3月美国开始宣布对伊拉克作战时其欧洲盟国所持的态度。此漫画实际上反映了(　　)。 A．美国建立起了单极世界霸权B．欧洲各国开始联合抵制美国 C．世界政治格局的多极化趋势D．美欧建立起了反伊拉克同盟 1．2012年1月世界经济达沃斯论坛将主题确定为“重新思考价值观、重新设计合作体制、重新建设相关国际机构”。三个“重新”从一个侧面反映出当前世界(　　)。 A．经济一体化的形成B．经济区域集团化趋势加强 C．经济政治多极化的进一步发展D．动荡局势的加剧 1．20世纪90年代，有人评论国际局势时说：“当今世界，巨人林立，日本是独脚的巨人，俄罗斯是生病的巨人，欧洲是缺乏凝聚力的巨人，美国是萎缩的巨人，中国是潜在的巨人……”。这一评论有一定的针对性和概括性，这说明当今世界政治格局的基本特点是(　　)。 A．世界格局的多极化趋势正在形成之中，而且是一个漫长而复杂的过程 B．众多“巨人”的出现标志着世界多极化格局的正式形成 C．当今世界是日本、俄罗斯、欧盟、中国和美国共同主导下的五极世界 D．20世纪90年代两极格局结束后，世界开始呈现出多极化趋势 1．《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：“对于国民党政府与外国政府所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央人民政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或废除，或修改，或重订。”体现此规定精神的外交政策是(　　)。 A．“一边倒” B．“另起炉灶”C．不结盟 D．和平共处五项原则 1．1971年11月8日美国《时代》周刊封面上的周恩来。左上角写着：“The Chinese Are Coming”，美国人发出这样的感慨主要是因为(　　)。 A．周恩来出席日内瓦会议B．中