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(山东)山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 3.3神经调节复习试题
山东省济宁市学而优教育咨询有限公司高三生物 3.3神经调节复习试题
1下图表示人体的某反射弧模式图,请据图判断下列叙述正确的是( )
A.该图中,①是神经中枢,②是传出神经,③是传入神经
B.刺激②时,会产生具体效应的结构是⑤
C.结构④在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体
D.切断③,刺激②时,会产生具体效应的结构是④
答案:C
[解析] 根据题意,该图表示反射弧的模式图,可以判定①表示神经中枢,②表示传入神经,③表示传出神经,④表示效应器,⑤表示感受器。刺激②时,④效应器会产生具体效应,效应器包括传出神经末梢及其能支配的肌肉或腺体。切断③,由于反射弧不完整,刺激②时,④效应器不会发生效应。
2如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体( )
A.能运动,针刺有感觉
B.不能运动,针刺有感觉
C.能运动,针刺无感觉
D.不能运动,针刺无感觉
[解析] 传入神经及中枢完整,针刺应有感觉;传出神经受损,则不能运动。
答案:B
3在下图A、B两神经元结构中,用微电极分别刺激b、c处时,下列叙述错误的是( )
A.刺激b点,B神经元上的电位由“外正内负”变为“内正外负”
B.刺激c点,A神经上的电位不变
C.刺激b点,灵敏电流计发生两次方向相反的偏转
D.两神经元之间传递兴奋时经化学信号→电信号→化学信号的转化过程
[解析] 由于兴奋在神经元之间的传递是单向的,故兴奋只能由A神经元传到B神经元,而不能倒传。刺激b点,兴奋可以传到B神经元,B神经元的电位会由“外正内负”变为“内正外负”,灵敏电流计会发生两次方向相反的偏转;刺激c点,兴奋不能传递到A神经元上;两神经元之间兴奋传递时经电信号—化学信号—电信号的转化过程。
答案:D
4如图是突触的亚显微结构示意图,a、d分别表示两个神经元的局部。下列与此相关的表述中正确的是( )
A.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变
B.兴奋由b传至c的过程中,①处膜内电流方向是b→c
C.③内的递质可通过自由扩散释放到内环境
D.⑥处的神经冲动会引起神经元a的兴奋
[解析] 兴奋在b→c的传递过程中,①处的电位变化为膜内由负电位变为正电位,所以电流的方向由兴奋部位传向未兴奋部位,即由b→c。
答案:B
5当你专心作答试题时,参与的高级中枢主要有( )
①下丘脑
②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)
③大脑皮层S区(运动性语言中枢)
④大脑皮层V区(视觉性语言中枢)
⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)
A.①③ B.②③
C.②④ D.④⑤
[解析] 本题中获取的信息为:专心作答时,要用到视觉和手写的合作,解题时首先要明确各行为的神经中枢,然后对号入座。在答题时是一个相对安静的环境,不需要听觉,而在浏览试卷过程中需要视觉,并且要理解题干中给予的信息,则需要语言中枢的帮助,在经过思考作答时,要用文字形式表现在试卷上,则需要书写性语言中枢。
答案:D
6一般情况下,大脑受伤丧失意识和脊髓排尿中枢受损的两种病人,其排尿情况依次是( )
A.尿失禁、正常排尿 B.尿失禁、不能排尿
C.正常排尿、尿失禁 D.不能排尿、尿失禁
[解析] 脊髓排尿中枢受大脑控制,当大脑受伤丧失意识时,出现尿失禁现象。但当脊髓的排尿中枢受损时,则丧失其基本生命活动——排尿。
答案:B
7下图甲是反射弧结构模式图,a、b分别是放置在传出神经元和骨骼肌上的电极,用于刺激神经和骨骼肌;c是放置在传出神经元上的电表,用于记录神经兴奋电位变化。请分析回答下列问题:
(1)若将该反射弧放入较低浓度的钠盐培养液中,传入神经元静息时,膜内Na+浓度将________(高于、低于、等于)膜外。
(2)用a刺激神经,c测到的电位变化如乙图。膜电位从③到④变化时,膜上打开的离子通道是________。
(3)正常时,分别用a、b刺激神经和骨骼肌,会引起骨骼肌收缩。某同学用a刺激神经,发现骨骼肌不收缩。是传出神经元受损、d部位受损还是骨骼肌受损导致骨骼肌不收缩?为探究骨骼肌不收缩的原因,该同学利用图甲中的反射弧,设计了如下实验方案。(注:只考虑一个部位受损)请根据该实验步骤预测现象及结论。
第一步:用a刺激神经,观察c的电位变化和骨骼肌是否收缩,如果__________,则说明传出神经元受损;如果________,则要继续往下做实验。
第二步:用b刺激骨骼肌,观察骨骼肌是否收缩,如果________,则说明部位d受损;如果________,则说明骨骼肌受损。
[解析] (1)静息状态下,神经细胞内Na+低于细胞外,但K+高于细胞外。
(2)图2中→③是动作电位的产生过程,即兴奋过程,→④是兴奋后的恢复过程,此时K+外流。
(3)若传出神经受阻,则
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