羁旅漂泊到天涯——羁旅诗鉴赏分解.ppt

羁旅漂泊到天涯 ——羁旅诗鉴赏 教学目标： 1、了解羁旅思乡诗的意象和思想感情。 2、把握羁旅思乡诗的鉴赏方法。 重难点：羁旅思乡诗的表达技巧运用。 板演内容 板演小组 点评组 质疑组 鹧鸪天 晏几道 四组 九组 四组 鹧鸪天 张炎 一组 五组 一组 月圆 杜甫 六组 三组 六组 板演组要求：1、独立思考作答5分钟。 2、组长带领组员集体讨论5分钟并明确答案。 讲解质疑要求：1、讲解者声音洪亮，条理清晰。 2、非讲解者仔细倾听，提出异议。 3、讲解者与质疑者论述观点要有依据。 1.阅读下面一首宋词，然后回答问题。 鹧鸪天???【宋】晏几道　　 十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。 殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。　　 惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。 天涯岂是无归意，争奈归期未可期。　　 作者为什么要描写杜鹃的啼叫声？诗歌最后两句表达了作者怎样的思想感情？　　 【答案解析】 作者使用反衬（乐景衬哀情）的表现手法，写出春色灿烂的优美环境下，游子听到杜鹃凄切哀伤的叫声，似乎在劝慰游子：“不如归去！不如归去！”，更增添了思乡的愁苦。 最后两句说，不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。 1.（05年全国卷2）阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 鹧鸪天【宋】张炎 楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。 修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉 ????（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？ 【答案解析】 上片楼上笛声勾起作者思乡之情，迷茫春水、低垂暮云更让作者心情压抑、低沉；燕子正忙着筑巢安家而自己却流落千里，雨打梨花更显作者之孤寂。作者借眼前这些饱含愁绪之景，委婉含蓄地表达了心中思念故乡、故友的愁苦之情。 月圆 【唐】杜甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 ?委波金不定，照席绮逾依。 ?未缺空山静，高悬列宿稀。 ??故园松桂发，万里共清辉。 本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。 诗人由眼前的月亮想像到千里之外的家乡和亲人，联想到与他们远隔万里共沐月光。表达诗人的美好的愿望和真情的祝愿，也是自己长期滞留异乡，久久难归的无可奈何的告慰。 板演内容 板演小组 点评组 质疑组 除夜作 二组 七组 二组 除夜作2 八组 二组 八组 吴松道中二首 一组 三组 一组 板演组要求：1、独立思考作答5分钟。 2、组长带领组员集体讨论5分钟并明确答案。 讲解质疑要求：1、讲解者声音洪亮，条理清晰。 2、非讲解者仔细倾听，提出异议。 3、讲解者与质疑者论述观点要有依据。 一、（2010全国卷2）阅读下面这首诗歌，完成1-2题。 除夜作 【唐】?高适 旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 1、首句作者怎样用“寒”“独”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？（5分） 2、诗歌最后两句使用了什么表现手法？表达了作者怎样的思想感情？（6分） 答: 除夕夜，家家灯火通明、欢聚一堂，而诗人远离家人，身居异乡。两相对照，连眼前发光发热的灯也变得“寒”起袭人。思乡心切，诗人难以入眠， 营造出孤寂清冷的意境，突显诗人内心的愁苦。 答:对写法。不直写自己思念故乡，却言故乡思我，委婉含蓄的表达了自己思乡的之情。 客怀 【宋】何应龙 客怀处处不宜秋， 秋到梧桐动客愁。 想得故人无字到， 雁声远过夕阳楼。 ?3、诗歌最后一句是如何写景的？请结合诗句赏析。（5分）