马克思主义基本原理在线作业1-6.docVIP

马克思主义基本原理_在线作业_1 一、单选题 ( 每题5分, 共13道小题, 总分值65分 ) 1. 马克思主义文化历史 2. 为马克思主义的产生提供了经济社会的条件和基础的是（资本主义固有矛盾的发展 3. 马克思把黑格尔的辩证法称为（合理内核 4. 学习马克思主义基本原理的根本方法是（理论联系实际 5. 恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（思维和存在的关系问题 6. 列宁的物质定义表明，客观实在性是（一切物质的共性 7. 规律的根本特点表明，规律具有（客观性 8. 意识的能动性最突出的表现是，意识能够（通过指导实践改造客观世界 9. 区分一个事物是新事物还是旧事物，最根本的是看该事物（是否同历史发展的必然趋势相符合 10. 唯物辩证法的实质与核心是（对立统一规律 11. 矛盾的斗争性和同一性的关系是（绝对和相对的关系 12. 在实际工作中，要注意掌握分寸，防止“过”或“不及”，这在哲学上属于（把握事物的度 13. 在思维中把认识对象分解为各个部分、方面、要素，以便分别加以研究的思维方法是（分析 二、多选题 ( 每题5分, 共7道小题, 总分值35分 ) 1. A. 马克思主义的社会理想是实现共产主义 B. 马克思主义的理论品质是与时俱进 C. 马克思主义的基本特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一 D. 马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 2. A. 静止是相对的，运动是绝对的 B. 运动是静止的总和 C. 运动和静止都是物质的固有属性 D. 静止是运动的特殊状态，是缓慢不显著的运动 3. A. 人的实践是有目的、有计划的活动 B. 动物的活动是本能的 C. 人的实践活动具有自觉能动性和创造性 D. 动物和人一样，也具有主观能动性，可以改造世界 4. A. 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提 B. 只要尊重客观规律，就能充分发挥主观能动性 C. 发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件 D. 尊重客观规律和发挥主观能动性是物质和意识辩证关系的具体体现 5. A. 联系既是普遍的又是复杂多样的 B. 世界是一个相互联系的统一整体 C. 联系是客观世界的本性 D. 一切事物都处于相互联系之中 6. A. 物极必反，相反相成 B. 因材施教，因地制宜 C. 对症下药，量体裁衣 D. 欲擒故纵，声东击西 7. A. 肯定中不包含否定 B. 肯定中包含着否定 C. 否定中包含着肯定 D. 否定中不包含肯定 马克思主义基本原理_在线作业_2 一、单选题 ( 每题5分, 共13道小题, 总分值65分 ) 1. 实践的观点 2. 恩格斯指出：“社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明（实践是推动认识发展的动力 3. “从物到感觉和思想”与“从思想和感觉到物”两条认识路线的对立，属于（唯物主义反映论与唯心主义先验论的对立 4. 认识发展过程的第一次飞跃是（从感性认识到理性认识的过程 5. 真理是（人们对客观事物及其规律的正确认识 6. “有用就是真理”，这种真理观属于（主观唯心主义 7. 任何真理都带有近似正确的性质，这说明真理具有（相对性 8. 真理的发展是一个（从相对真理走向绝对真理的过程 9. 真理和谬误的根本区别在于（主观与客观是否相符合、相一致 10. 实践是检验真理的唯一标准，因为它具有（直接现实性 11. 在真理标准问题上坚持辩证法，就是要坚持（实践标准是确定性和不确定性统一 12. 实践基础上的理论创新，（社会发展和变革的先导 13. 毛泽东说：“马克思主义哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，因而能够解释世界，而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界。”这段话强调的是（认识的任务不仅在于解释世界，更重要的在于改造世界 二、多选题 ( 每题5分, 共7道小题, 总分值35分 ) 1. A. 一般与个别的关系 B. 主从关系 C. 认识关系 D. 实践关系 2. A. 是否承认实践对认识的决定作用 B. 是否承认认识是摹写与创造的统一 C. 是否承认认识是主体对客体的反映 D. 是否承认认识是一个辩证发展过程 3. A. 理论接受实践的检验 B. 理论可以改变事物发展的总趋势 C. 理论可以指导实践 D. 理论在实践的检验中得到发展 4. A. 认识主体存在着自身的局限性 B. 认识是一个追求终极真理的过程 C. 人的认识受社会历史条件的限制 D. 事物本质的暴露是一个过程 5. A. 客观性 B. 主体性 C. 多维性 D. 社会历史性 6. A. 真理和价值在实践和认识活动中是相互制约、相互引导、相互促进的 B. 真理是实践追求的根本目