初中语文必备记叙文读答题技巧.docxVIP

记叙文阅读答题技巧一、标题作用：1、全文的线索，推动情节发展2、总结文章内容，点名主旨（突出主题）3、形式新颖，吸引读者4、反映人物情感变化二、某句话在文中的作用：（一）语句在文章结构上的作用：1、文首：开篇点题（点名所要描写的对象）；照应文章标题；渲染气氛；为情节发展埋下伏笔；设置悬念，吸引读者阅读兴趣；为下文作铺垫；总领下文。2、文中：承上启下（总承上文，总起下文），过渡作用；为情节发展埋下伏笔，推动情节发展。3、文末：总结全文；点题或点明中心；引人深思；深化主题，升华主旨；前后照应、首尾呼应。（二）语句在表情达意方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）（三）语句特色评价用词：用词：准确严密、生动形象、通俗易懂、清新优美、简洁凝练、简洁明了、言简意赅、节奏感强、委婉含蓄、意味深长、发人深省、精辟深刻、音韵和谐、寓意深刻、说理透彻、有说服力、引发阅读兴趣、富有感染力。风格：柔婉、豪放、灵秀、庄严、绮丽、朴实、繁复、凝练、生动答题套路：这篇文章语言（自然朴素或生动优美）如“……（摘录文章中的相关句子）”，它“……（适当地选入下面附录的词库里的语言）”。例句：这篇文章语言优美生动，如“让人了却忧虑，悠游其中”、“拍打着你心底沉淀的情绪”、“攫走你紧紧扯在手里的轻愁”等，笔意超逸，清新隽美，富有诗意，给人留下不尽的余味。——（《夏之绝句》）注意：结合语境和修辞方法从下列语句中选择。要根据文章的具体内容来选用恰当的词语，切莫张冠李戴。附：朴实自然的语言赏析词库：（1）朴实无华；（2）平易干净的语言，运笔飘逸流动，设色素淡而隽永；（3）言简意赅，清真雅洁，朴素自然；（4）语言简洁，气势纵横；（5）文字洗练，意境深邃；（6）语言朴实活泼，节奏明快，上口顺耳；（7）文辞畅达，沉静雅洁；（8）写得晶莹澄澈，明润无疵，如诗如画。生动优美的语言赏析词库：（1）文笔凝练，刻画传神（2）细致传神的描绘，使行文摇曳多姿，富于变化，主题鲜明突出（3）含蓄隽永，耐人咀嚼，发人深思，给人留下不尽的余味（4）笔意超逸，九曲回肠，有绘画的色彩美，也有诗的韵味美（5）汹涌豪迈的气垫，清丽隽永的风格，稳健深沉的笔触（6）血肉丰富，意蕴深刻语言深沉缠绵，感人肺腑（7）大笔泼墨，尽情挥洒（8）说理深刻，内容厚重（9）语言气垫壮阔，精练凝缩，激动人心（10）深婉隐约，耐人寻味（11）语言优美，富有诗意，撼人心扉（12）行文起伏跌宕，含义深邃隽永★三、修辞手法的作用及答题模式：1、比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理，增强语言的生动性、形象性、化抽象为具体，使人易于理解。答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性（即修辞+修辞作用）。用XX比喻XX（或XX采用了比喻的修辞手法），生动形象地写出了/表现了（事物）……的特点（情态），表达了（人物）……的情态（或表现了作者对……的感情），形象生动。2、拟人：把XX拟人化（或将……赋予人的情感与性格来写），生动形象的表现了……的情态（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点，栩栩如生，逼真）。3、排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情，使语言更有表现力，更有气魄。答题格式：强调了＋对象＋特性……采用了排比的修辞手法，描写了……的情景，集中地表达了作者……的感情，使句式更整齐，节奏明快，增强了语言的气势，突出了（事物）……的特点。4、夸张：突出特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。……采用了夸张的修辞手法，描写了……，表达了作者……的情感，联想奇特，富于形象感。5、设问：自问自答，引人注意，启发思考。答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”。文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”。6、对比：强调了……突出了……7、反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。……采用了反问的修辞手法，用反问的句式把作者……的感情表达出来，语气更强烈，表达的思想也更强烈。8、反复：强调某种意思，更能突出文章主题，观点鲜明。抒情强烈，富有感染力。9、对偶：使句式整齐，结构一致，形式优美，音韵和谐，互相映衬，互为补充。……采用了对偶的修辞手法，描写了……，抒发了作者对……的感情，节奏明快，富于音乐美。10、借代：用XX代XX，使被借代的更加具体，生动表达了什么感情或特点。11、引用：使内容更真实、准确、深刻、精密。引用诗句，其作用通常为“增强文章的诗情画意，使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）”引用故事，神话传说，其作用通常为“增强文章的趣味性，吸引读者”。12、反语：增加讽刺意味，使表达更深刻，更有力度。附：语句作用、含义分析1、句中用了关联词“虽然……但是……”，这组关联词表转