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10.1.1 统计调查(1)
学习目标:
1、了解通过全面调查收集数据的方法。
2、会设计简单的调查问卷,收集数据;掌握划记法,会用表格整理数据,并体会表格在整理数据中的重要作用;会画扇形图,并会用扇形图描述数据。(重点、难点)
3、体验统计图与生活的联系,感受统计图在生活和生产中的作用,养成用数据说话的习惯和实事求是的科学态度。
二、预习:
请认真阅读课本第135页的内容,独立思考并回答以下问题:
在实际生活中,你了解过统计数据、统计图表吗?
你知道统计数据是怎么得到的吗?它们表示什么呢?
三、探究:
1、阅读课本第135页问题1,分组讨论,合作交流,并回答以下问题:
(1)我们都可以通过怎么样的方法收集数据?该怎样设计调查问卷呢?
(2)如果我们得到数据之后,该怎么来整理这些数据呢?说一说你的方法,它们各有什么好处呢?
(3)为了更直观地看出划记法表中的信息,可以用哪些方法来描述数据?
2、分组合作――探究扇形统计图的画法:
阅读课本第136页图10.1-1.
扇形统计图中的整个圆代表什么?
(2)你认为图中的各个百分比是如何得到的?所有的百分比的和是多少?
(3)图中各个扇形分别代表了什么?它的圆心角是怎样确定的?
(4)你认为扇形统计图有什么特点?
3、分组讨论,并归纳统计调查的一般过程.
四、当堂检测:
1、王聪一家三口随旅游团去九寨沟旅游,王聪把这次旅游的费用支出情况制成了如下的统计图: ①你能说出王聪一家这次旅游的费用支出情况吗?哪方面的费用支出最高?②若他们共花费人民币8 600元,则在食宿上用去多少元?往返的路费又是多少元?
2、如图是某报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图,其中有关环境保护问题的电话最多,有105个,请回答下列问题:
(1)这一周“百姓热线”共接到多少个电话?
(2)有关道路交通问题的电话有多少个?
(3)你还能提出什么问题?
2、 就“父母回家后,你会主动为他们倒一杯水吗?”调查你们班的同学,并用统计图表表示你们的调查结果,4人一组完成。
五.小结:本节课你的收获是什么?
六,作业137页1,2,3
学习检测
一、填空题
1.做统计调查时,通常先采用问卷调查的方法____________,为此要设计______;为了更清楚地了解数据所蕴含的规律,经常用表格______;为了更直观地看出表中的信息,还可以用统计图来____________.
2.在调查中,考察全体对象的调查叫做_____________.
3.某校组织学生开展“八荣八耻”宣传教育活动,其中有38%的同学走出校门进行宣讲,这部分学生在扇形统计图中应为____________部分(选择A,B,C,D填空).
4.2008年4月16日至20日,在北京奥林匹克公园公共区举办了“好运北京”综合测试赛.测试期间,公共餐饮售卖点5日的营业额如图所示:
测试赛公共区餐饮售卖点5日营业额条形图
则营业额最高的是______日,它和营业额最低的那天相比,相差______元.
二、选择题
5.一般常用居民家庭恩格尔系数来衡量居民的生活质量(系数值越小代表生活质量越好).
下表为我国某几年生活质量统计表:
年份(年) 1989 1997 2001 2002 恩格尔系数(%) 54.5 46.6 38.2 37.7 下列说法正确的是( ).
(A)生活质量稳步提高 (B)生活质量逐步下降
(C)生活质量有升有降 (D)生活质量稳定不变
6.下列调查适合全面调查的是( ).
(A)调查2009年6月份市场上某品牌饮料的质量
(B)了解中央电视台直播北京奥运会开幕式的全国收视率情况
(C)环保部门调查5月份黄河某段水域的水质情况
(D)了解全班同学本周末参加社区活动的时间
7.如图是某班学生最喜欢的球类活动人数统计图,则下列说法不正确的是( ).
(A)该班喜欢乒乓球的学生最多
(B)该班喜欢排球与篮球的学生一样多
(C)该班喜欢足球的人数是喜欢排球人数的1.25倍
(D)该班喜欢其他球类活动的人数为5人
三、解答题
8.学校食堂的主食主要有:米饭、馒头、花卷、面条,你班的同学最喜欢哪种主食,请设计一个调查问卷.
?
综合、运用、诊断
9.下图是根据某乡2009年第一季度“家电下乡”产品的购买情况绘制成的两幅不完整的统计图,请根据统计图提供的信息解答下列问题:
(1)第一季度购买的“家电下乡”产品的总台数为______;
(2)把两幅统计图补充完整.
10.查阅动物百科全书,得到信息:丹顶鹤体长约140厘米,营巢于周围环水的浅滩或深草丛中,每次产卵2枚,为国家一级保护动物;绿孔雀体长100~230厘米,营巢于灌木
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