燃燒是種常見的現象,它給人類帶來了光明和熱量,但也會給.pptVIP

燃烧是种常见的现象，它给人类带来了光明和热量，但也会给人类带来灾难。 一、燃烧 什么是火?什么是燃烧呢?燃烧的条件是什么? 燃烧：燃烧是可燃物与助燃物之间发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。 课题1：燃烧和灭火 “火”是指物质燃烧时发出的光和焰。 燃烧有什么特征？ 四大特征：发光、发热、剧烈、氧化反应 凡是燃烧一定发光放热。那么有发光放热的现象一定是燃烧吗？ 不一定。比如灯泡发光、放热，但不是燃烧。 补充：缓慢氧化和自燃 1、缓慢氧化定义： 进行得很缓慢的氧化反应 例：动植物呼吸 食物腐败 金属生锈 酒的酿造 2、自燃：由缓慢氧化而引起的自发燃烧 例：白磷的自燃 想一想?下列变化中哪一种是燃烧1.灯泡通电后发光.发热2.食物的腐烂 　　3.铁的生锈4.动植物的呼吸 　5.点燃火柴 下列关于燃烧的说法最确切的是（　） A．燃烧一定是化合反应 B. 在空气中不能燃烧的物质在氧气中也不能燃烧 C. 可燃物不进行点火是不可能燃烧的 D. 燃烧是剧烈的发光发热的化学反应 思考:下列哪些物质可以燃烧： 石头、布、木块、天然气、钢铁、酒精、瓷器。 可燃物--可以燃烧的物质 思考：放在空气中的火柴能自己燃烧吗？怎样才能使火柴被点燃？磨擦火柴能起什么作用？这说明了什么？ 二、燃烧的条件 （一）促进燃烧的程度,你有什么方法? 1、增大氧气的浓度 2、增大可燃物与氧气的接触面积. 燃烧需要什么条件呢? 观察活动: 实验一 红磷 实验二 实验三 铜片上白磷燃烧了,铜片的红磷和热水中的白磷不燃烧 热水中的白磷在通入氧气后燃烧了 红磷在加热的条件下燃烧了 1. 铜片上的白磷能燃烧而红磷不能燃烧;若将铜片上不能燃烧的红磷放在酒精灯上加热,红磷则能燃烧,这一实验事实说明了燃烧需要什么条件? 答：温度要达到可燃物的着火点。 2.在实验中铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件? 3.将热水中不燃烧的白磷通入氧气后,白磷燃烧了,再次说明燃烧需要什么条件?答：燃烧需要氧气（或空气）。 4.将石块放在酒精灯上加热,石块能燃烧吗? 综合上述讨论,可得出燃烧需要哪些条件? 讨论: 着火点：可燃物燃烧所需的最低温度 是物质固有的属性，无法改变。白磷：40℃ 红磷 240℃ 1、可燃物 2、氧气(或空气) 3、达到燃烧所需要的最低温度(着火点) （二）.燃烧的条件： 烧不坏的手帕原因分析 操作：将手帕浸入50％的酒精溶液中，均匀湿透后取出，用坩埚钳夹住，点燃。 1. 浸了酒精和水的混合液的手帕燃烧时实际上是什么在燃烧？ 2. 手帕在熊熊烈火中为什么没有被烧掉呢？ 手帕上的酒精在燃烧，同时水吸收较多热量供其蒸发，使得手帕没有达到燃烧所需的最低温度（即着火点），所以手帕没有被烧坏。 请利用所提供的用品，以尽可能多的方法熄灭已点燃的蜡烛。看谁想出来的方法最多。仪器：蜡烛、大玻璃杯、剪刀、具导气管的试管、胶塞、针筒、湿抹布、药匙药品：食醋、碳酸钠粉末、水 活动：我们如何用燃烧的原理进行灭火呢？ 要求：设计多种方法,并分析哪种较方便.环保 观察与思考 现 象 熄灭 继续燃烧 产生气泡后，蜡烛熄灭 分 析 可燃物与空气隔绝 与空气接触 碳酸钠与盐酸反应生成了不支持燃烧的二氧化碳,使蜡烛熄灭。 Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑ 燃烧的条件 灭火的原理和方法 1.隔离可燃物 2.隔绝氧气 3.使温度降低到可燃物的着火点以下 1. 必须是可燃物 2.要和氧气充分接触 (需要同时具备三个条件) 3.温度达到着火点 三、灭火的原理和方法： (原理：只要破坏一个条件即可) 讨论：P130 根据燃烧的条件推出灭火的原理。 3、降温法——使温度降到可燃物的着火点以下(如人工降雨灭火，通常用水来降温) 2、窒息法——隔绝氧气(或空气)(如灭火器) 1、隔离法——清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离(形成隔离带) （一）、常用灭火材料 水：既能降低燃烧物的温度，受热蒸发的水蒸气还可以把空气隔离。 泡沫灭火器原理:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2 （二）常用灭火器 土：隔离空气，也能降低燃烧物的温度 泡沫灭火器 可用来扑灭木材.棉布等燃烧引起的失火. 干粉灭火器 扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火 2NaHCO3 = Na2CO3+H2O+CO2 液态二氧化碳灭火器 可用来扑灭图书.档案.贵重设备.精密仪器等处的失火. 1.隔离可燃物 2.隔绝氧气 3.使温度降到该物质的着火点以下。 讨论： 下列灭火的原理各是什么？ 小结 燃烧和灭火 可