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第二部分 专题综合突破;热点:在2015年8月24日至25日召开的中央第六次西藏工作座谈会上,习近平发表重要讲话,科学分析了西藏面临的形势和任务,深刻阐述了一系列重大理论和现实问题。达赖近年来调整策略,提出没有改变分裂祖国本质的诸如“中间道路”等问题,一定程度上扰乱了人心,而治藏方略再次重申“坚持对达赖集团斗争的方针政策不动摇”,表明了中央对达赖集团一以贯之的鲜明坚决态度。;解读:此次座谈会明确指出了中央对西藏工作的着眼点和着力点,对西藏形势任务作出了新论断,实现了我们党治边稳藏理论的新飞跃。本专题对中国古代及近现代民族关系发展与统一问题进行了梳理,促进考生对祖国统一问题形成更深刻的认识,培养爱国情怀。; 线索梳理;2. 历史上中央政权对西藏和新疆地区的治理和管辖;西藏;线索二 现代的民族关系发展政策及成就;线索三 ??国统一;2. 台湾的历史及台湾问题;时期; 开放性设问;3. 对新疆、西藏问题的认识。; 专题突破;材料二 元朝的统一给各族人民相互交往和学习提供了有利的环境。蒙古等族人民成批迁往内地,汉族人也大量来到边疆,契丹、女真等族人民早已进入黄河流域,各族人民杂居相处,互通婚姻,逐渐融合。当时,许多阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族——回族。
材料三 1990年9月,江泽民在新疆视察时提出“三个离不开”的思想,他说:“我们伟大的中华民族,是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里,各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系,汉族离不开少数民族,少数民族离不开汉族,少数民族之间也互相离不开。”;(1)材料一中的史诗剧反映的是哪一时期的史实?这一时期汉藏之间交流的方式主要是什么?;(3)依据材料三指出“社会主义新型民族关系”是什么?结合所学知识,指出新中国成立后能体现这一关系的是哪一制度?;2. 阅读材料,回答问题。
材料一 “统一是中国全体人民的希望。能够统一全国人民便享福;不能统一便要受害。”
——孙中山
材料二 2015年9月4日,国务院台湾事务办公室发言人对邀请台湾各界人士参加抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动发表谈话,直言不讳地指出,两岸同胞对抗战历史的评价等问题还存在分歧,但不应因此影响两岸关系和平发展的进程和氛围。;材料三 2008年6月以来,两岸在“九二共识”基础上恢复两会协商,举行了11次会谈,签署了21项协议并达成一系列共识,为开创两岸关系和平发展新局面做出了积极贡献。 2015年6月,大陆与台湾贸易额172.6亿美元,同比上升4.4%,环比上升8.2%。其中,大陆对台湾出口43.8亿美元;自台湾进口128.8亿美元。”;(1)材料一中孙中山对统一的看法适用于今天的哪一地区,中央政府对该地区的基本方针是什么?;(3)材料三反映了两岸之间怎样的状况?
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