【高考复习方案】高考历史第一轮总复习精讲 第2讲 古代政治制度的成熟和专制集权的不断加强岳麓版.docVIP

课时作业(二)　[第2讲　古代政治制度的成熟和专制集权的不断加强] 一、选择题 1．“汉朝早期，统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”这里的“中间路线”是指(　　) A．中朝制度 B．郡国并行制度 C．刺史制度 D．察举制度 2．《资治通鉴·唐纪》记载：“每议政之际，是非蜂起，上不能决也。”这表明作者认为唐朝时期(　　) A．决策实现民主化 B．三省六部制有弊端 C．皇帝权力已旁落 D．皇帝无能，优柔寡断 3．魏晋时期的九品中正制规定：“州、郡皆置中正，以定其选，择州郡之贤有识鉴者为之，区别人物，第其高下。”其与察举制相比(　　) A．一定程度上减少了选官的随意性 B．提高了儒生的地位 C．使社会各阶层流动制度化 D．打破了政治权威和物质财富等级的世袭 4．《唐摭言》载：“进士科始于隋大业中，盛于贞观、永徽之际。缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为美，以至岁贡(注：‘岁贡’指由地方贡入国学监的生员)常不减八九百人。”该材料主要说明了(　　) A．科举制是在隋朝时创立的 B．科举考试有利于人才选拔 C．唐朝进士科为世人所推崇 D．当时官吏主要来源于科举考试 5．史载：“一兵之籍，一财之源，一地之守，皆人主自为之。”这一状况发生在(　　) A．西周周公时期 B．西汉高祖时期 C．唐代玄宗时期 D．北宋太祖时期 6．“文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷。虽称藩臣，实非王臣也。” 引自《旧唐书》中的这则材料实质上反映了专制主义中央集权制度下(　　) A．君权与相权的矛盾 B．中央与地方的矛盾 C．中央政府内部的矛盾 D．文臣与武将的矛盾 7．“淳化中……太宗患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院。”据此分析北宋强化君权的显著特点是(　　) A．重用亲信 B．频换丞相 C．分化事权 D．废除宰相 8．钱穆在《中国历代政治得失》中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。”下列史实体现这一观点的是(　　) ①西汉设立中朝　②文臣任知州，设通判　③“制其钱谷，收其精兵”　④隋唐实行三省六部制 A．①② B．①④ C．②④ D．①③ 9．“胡惟庸决不是朱元璋的真正目标，朱元璋要毁灭的是胡惟庸背后的那个庞然大物。”“那个庞然大物”是指(　　) A．内阁制度 B．宰相制度 C．宦官集团 D．胡惟庸集团 10．“阁臣之预务自此始，然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。诸司奏事，亦不得相关白。”也就是说，此时的内阁(　　) A．成为下辖六部的重要中枢机构 B．成为法定的中央一级行政机构 C．由皇帝的亲属组成且把握决策大权 D．只是皇帝的私人秘书，不是权力机构 11．某机构虽总辖军国政务，但不是一个正式权力机关。大臣除奉命办事外不能作出任何决定，也无权对外发出任何指示。下列哪一引文并非对该机构及其大臣的描述(　　) A．“雍正七年，青海军兴，始设军机房” B．“掌佐天子执大政，而总判省事” C．“掌书谕旨，综军国之要，以赞上治机务” D．“传述朕旨，令章京缮写，均不应稍有泄漏” 12．清末御史张瑞荫的一份奏折中说：“自设军机处，名臣贤相不胜指屈，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣……军机处虽为政府，其权属于君；若内阁，则权属于臣。”这说明军机处(　　) ①防止了大臣专权　②强化了君主专制　③削弱了内阁的权力　④扩大了统治基础 A．①② B．②③ C．①②③ D．①③④ 二、非选择题 13．阅读下列材料： 材料一　公门有公，卿门有卿，贱有常辱，贵有常荣，赏不能劝其努力，罚亦不能戒其怠惰。 材料二　汉代察举制“四科取士”为：“一曰德行高妙，志节清白；二曰学通行修，经中博士；三曰明达法令……四曰刚毅多略……皆有孝悌廉公之行。” ——《后汉书·百官志注》 材料三　九品访人，唯问中正。故据上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟也。二者苟然，则荜门蓬户之俊，安得有不陆沈者哉！ ——《晋书·列传第十八》 材料四　唐人沈既济说：“故太平君子，唯门调户选，征文射策，以取禄位，此行己立身之美者也。父教其子，兄教其弟，无所易业，大者登台阁，小者任郡县，资身奉家，各得其足。是以五尺童子，耻不言文墨焉。是以进士为士林华选，四方观听，希其风采。每岁得第之人，不浃旬而周闻天下，故忠贤隽彦韫才毓行者，咸出于是。” ——转引自韩国磐《隋唐五代史论集》 请回答： (1)材料一表明先秦时期选拔人才的