【点拨】九年级化学上册 第二章 空气、物质的构成测试题 （新版）粤教版.docVIP

第二章测试题 （100分，45分钟） 一、选择题（每题只有一个正确选项，每题3分，共27分） 1.（河南）（兰州）下列符号中能表示2个氧原子的是A. 2O B. 2O2 C. O2 D. 2O2- 3.（湖北荆门）下列物质既是空气的成分，又属于氧化物的是（ ） A．氧化铝 B．氧气 C．二氧化碳 D．稀有气体 4.空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的是（ 　） A．氧气的化学性质比较活泼，能够燃烧B．氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C．稀有气体都不能与其他物质发生化学反应D．二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物（ 　）”和“ ”表示不同元素的原子，图2-2中的微观示意图能表示化合物的是（　 ） 图2-3 9.（天原杯复赛，信息给予题）生物体死后，体内含有的碳-14会逐渐减少（称为衰变）。因此科学家可通过测量遗骸中碳-14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法。碳-14原子核中含6个质子8个中子，在衰变时，一个中子变成质子形成新的原子核说法正确的是（ ） A．碳原子核，含7个质子，8个中子 B．氮原子核，含7个质子，7个中子 C．碳原子核，含6个质子，7个中子 D．氧原子核，含7个质子，8个中子（湘潭）化学与生活息息相关，我们的生活离不开化学（1）国家提倡使用的加碘盐，是在食盐中加入适量的碘酸钾，加碘食盐里的“碘”指的是（填“单质”、“元素”或“原子”元素已知碘酸钾受热不稳定，因此，你认为炒菜时迟 （填“早”或“迟”）加入加碘盐更有利（2）仔细观察图后回答： 图2-4 ①该图反映的环境问题是针对上述环境问题，请你提出一条合理化建议2013，湖北孝感元素周期表是学习和研究化学的重要工具。元素周期表的部分内容回答问题： I A II A IIIA IVA VA VIA VIIA 02 3 Li 锂 6.941 4 Be 铍 9.012 5 B 硼 10.81 6 C 碳 12.01 7 N 氮 14.01 8 O 氧 16.00 9 F 氟 19.00 10 Ne氖 20.18 3 11 Na 钠 22.99 12 Mg 镁 24.31 13 Al 铝 26.98 14 Si 硅 28.09 15 P 磷 30.97 16 S 硫 32.017 Cl 氯 35.45 18 Ar 氩 39.95 （1）请从中查出关于硼元素的一信息：___________________________。 第与第号元素组成的化合物是?构成该物质的微粒是（分子原子离子在元素周期表中，同一纵行的元素具有相似的化学性质。则下列各组元素具有相似化学性质的是（填号）。. C和Ne . Be和Mg. Al和 d. F和 【设计实验】 第一小组同学共同设计了如图2-6所示的A、B两套装置。 （1）为了保证结果的准确，第一小组同学在实验过程中等集气瓶冷却至室温后才打开止水夹，这样操作的原因是___________________________； （2）集气瓶中红磷燃烧反应的文字表达式是___________________________。 【改进实验】 第二小组同学查阅资料得知：当温度达到40 ℃时白磷就能在空气中燃烧。五氧化二磷会刺激人的呼吸道，影响健康。于是他们将试管的容积分成五等份，做好标记。在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中（如图B），并在水中将橡皮塞取下。（1）此装置的优点是（任写一点）___________________________； （2）从实验现象分析可知：氧气约占空气总体积的1/5，氮气约占空气总体积的4/5。本实验能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出两点___________________________，___________________________。 四、计算题（10分） 15. 已知作为相对原子质量标准的一种碳原子的质量为1.993×10-26g，某种原子的相对原子质量为108，求该原子的质量第二章测试 参考答案与点拨 一、1. B 点拨：监控项目属于空气污染物，氮气是空气的主要成分，不属于空气污染物。 2. A 点拨：元素符号可以表示一个原子，在元素符号前加数字表示原子的个数。 3. C 点拨：氧化铝是氧化物，但不是空气的成分；氧气是单质，稀有气体为多种气体单质；二氧化碳为氧化物，且为空气的成分。 4. B 方法规律：该题利用性质决定用途的思想解答。氧气化学性质比较活泼，但不能燃烧，可支持燃烧；氮气的化学性质