最新人教版八年级下册物理电子教案.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 86 人教版 八年级下册 物理 教案 目录  TOC \o 1-3 \h \z \u 第七章 力  PAGEREF _Toc349639421 \h 4 第一节 力  PAGEREF _Toc349639422 \h 4 第一节　弹力  PAGEREF _Toc349639423 \h 7 第三节 重力  PAGEREF _Toc349639424 \h 9 第八章 运动和力  PAGEREF _Toc349639425 \h 11 第一节　牛顿第一定律  PAGEREF _Toc349639426 \h 11 第二节　二力平衡  PAGEREF _Toc349639427 \h 13 第三节　摩擦力  PAGEREF _Toc349639428 \h 17 第九章 压强  PAGEREF _Toc349639429 \h 20 第一节　压强  PAGEREF _Toc349639430 \h 20 第二节　液体的压强  PAGEREF _Toc349639431 \h 23 第三节　大 气 压 强  PAGEREF _Toc349639432 \h 25 第四节　流体压强与流速的关系  PAGEREF _Toc349639433 \h 28 第十章 浮力  PAGEREF _Toc349639434 \h 30 第一节　浮力  PAGEREF _Toc349639435 \h 30 第二节 阿基米德原理  PAGEREF _Toc349639436 \h 33 第三节　物体的沉浮条件及应用  PAGEREF _Toc349639437 \h 39 第十一章 功和机械能  PAGEREF _Toc349639438 \h 44 第一节 功  PAGEREF _Toc349639439 \h 44 第二节 功率  PAGEREF _Toc349639440 \h 48 第三节　动能和势能  PAGEREF _Toc349639441 \h 51 第四节 机械能及其转化  PAGEREF _Toc349639442 \h 54 第十二章 简单机械  PAGEREF _Toc349639443 \h 56 第一 杠杆  PAGEREF _Toc349639444 \h 56 第二节 滑轮  PAGEREF _Toc349639445 \h 58 第三节　机械效率  PAGEREF _Toc349639446 \h 60   第七章 力 第一节 力 ●教学目标: 1．知识与技能 （1）认识力的作用效果。 （2）知道力的概念和力的单位。 （3）知道力的三要素，能用示意图表示力 2．过程与方法 （1）通过活动和生活经验感受力的作用效果 （2）了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象 3、情感、态度与价值观 (1)在观察体验过程中，培养学生的科学态度。 (2)从力用三要素表示的事例中认识科学方法的价值。 ●教学重点 1、力的概念和力的单位。 2、力的三要素，用示意图表示力。 ●教学难点 1、力的概念 2、认识物体间力的作用是相互的，并解释有关现象。 ●教学过程： （一）引入新课 让学生描述生活中要用到力的例子（例如：提起一桶水、踢足球、推动物体等等） （二）讲授新课 1．力的作用效果 学生探究活动：实验器材：橡皮筋、弹簧、乒乓球。体会对这些器材施加力时，这些器材有什么变化？ 结合课本里的插图，让学生讨论总结出力的作用效果 （1）力可以使物体发生形变（改变物体的形状） （2）力可以改变物体的运动状态 （3）力的单位：牛顿，简称牛，符号用N表示 补充一些常见的例子让学生了解力的大小：托起两个鸡蛋所用的力大约为1N，一个质量为50kg的同学对地面的压力大约为500N。 2．力的大小、方向、作用点（即力的三要素） 学生探究活动：（1）用不同大小的力去拉弹簧，观察弹簧是否不同 （2）用不同方向的力弹击乒乓球，观察乒乓球的运动是否不同 （3）用同样大小的力向下压一端固定在桌面上的钢尺，每次手的位置离桌面的距离都不同，观察钢尺的形状改变是否不同 引导学生从实验总结得出：力的大小、方向、作用都会影响到力的作用效果 3．力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力。线段的末端画箭头表示力的方向；线段的长度可以表示力的大小；线段的起点或终点表示力的作用点。 练习：画出木块受到的水平向右的拉力 4．力是物体间的相互作用（物体对物体的作用），即物体间力的作用是相互的 学生活动： （1