计算机网络技术基础教学课件作者徐红教学资源模块9网络安全与网络管理初步_1安全防护与病毒检测课件.pdfVIP

模块9 网络安全与网络管理 教学单元一：安全防护与病毒检测 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 【知识目标】 1.网络安全的重要性 2.网络安全的定义； 3.网络病毒 ； 4.网络安全的法律、法规。 【能力目标】 1. 具备使用简单网络安全命令的能力。 教学目标 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 安全防护与病毒检测 ?网络安全概述 ?网络安全的威胁与对策 ?网络安全政策与法规 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 一、网络安全概述 ?据国外媒体报道，全球计算机行业协会(CompTIA) 近日评出 了“全球最急需的10项IT技术”，结果安全和防火墙技术排 名首位。 ?全球最急需的10项IT技术: 1. 安全/防火墙/数据隐私类技术。 6．软件。 2．网络/网络基础设施。 7．应用层面技术。 3．操作系统。 8．特定编程语言。 4．硬件。 9．Web技术。 5．非特定性服务器技术。 10．RF移动/无线技术。 ?由上可见，排名第一的，就是安全问题，这说明安全方面的 问题是全世界都急需解决的问题，我们所面临的网络安全状 况有多尴尬，可想而知。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 1. 网络安全的重要性 1. 网络安全的重要性 ? 尽管网络的重要性已经被广泛认同，但对网络安 全的忽视仍很普遍，缺乏网络安全意识的状况仍 然十分严峻。 ? 不少企事业单位极为重视网络硬件的投资，但没 有意识到网络安全的重要性，对网络安全的投资 较吝啬。 ? 这也使得目前不少网络信息系统都存在先天性的 安全漏洞和安全威胁，有些甚至产生了非常严重 的后果。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 1. 网络安全的重要性 ? 1995年，米特尼克闯入许多计算机网络，偷窃了2万个信用卡号， 他曾闯入“北美空中防务指挥系统”，破译了美国著名的“太平 洋电话公司”在南加利福尼亚州通信网络的“改户密码”，入侵 过美国DEC等5家大公司的网络，造成8000万美元的损失。 ? 1999年，台湾大学生陈盈豪制造的CIH病毒在4月26日发作，引起 全球震撼，有6千多万台计算机受害。 ? 2002年，黑客用DDos攻击影响了13个根DNS中的8个，作为整个 Internet通信路标的关键系统遭到严重的破坏。 ? 2006年，“熊猫烧香”木马致使我国数百万计算机用户受到感染， 并波及周边国家。2007年2月，“熊猫烧香”制作者李俊被捕。 ? 2008年，一个全球性的黑客组织，利用ATM欺诈程序在一夜之间 从世界49个城市的银行中盗走了900万美元。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 1. 网络安全的重要性 ? 2009年，韩国遭受有史以来最猛烈的一次黑客攻击。韩国总统府、 国会、国情院和国防部等国家机关，以及金融界、媒体和防火墙企业 网站遭受攻击，造成网站一度无法访问。 ? 2010年，“维基解密”网站在《纽约时报》、《卫报》和《镜报》 配合下，在网上公开了多达9.2万份的驻阿美军秘密文件，引起轩然 大波。 ? 2011年，堪称中国互联网史上最大泄密事件发生。12月中旬，CSDN 网站用户数据库被黑客在网上公开，大约600余万个注册邮箱账号和 与之对应的明文密码泄露。2012年1月12日，CSDN泄密的两名嫌疑 人已被刑事拘留。其中一名为北京籍黑客，另一名为外地黑客。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 1. 网络安全的重要性 ?以上仅仅是一些个案，事实上，这样的案例不胜 枚举，而且计算机犯罪案件有逐年增加的趋势。 ?据美国的一项研究显示，全球互联网每39秒就发 生了一次黑客事件，其中大部分黑客没有固定的 目标。 ?因此，网络系统必须有足够强大的安全体系，无 论是局域网还是广域网，无论是单位还是个人， 网络安全的目标是全方位在防范各种威胁以确保 网络信息的保密性、完整性和可用性。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 2. 网络安全的现状 ? (1) 网络犯罪成为集团化、产业化的趋势。从灰鸽子病毒 案例可以看出，木马从制作到最终盗取用户信息甚至财物， 渐渐成为了一条产业链。 ? (2) 无线网络、智能手机成为新的攻击区域，新的攻击重 点。随着无线网络的大力推广，3G网络使用人群的增多， 使用的用户群体也在不断的增加，手机病毒、手机恶意软 件呈现快速增长的趋势。 ? (3) 垃圾邮件依然比较严重。虽然经过这么多年的垃圾邮 件整治，垃圾邮件现象得到明显改善，例如美国有相应的 立法来处理垃圾邮件，但是在利益的驱动下，垃圾邮件仍 然影响着每个人的邮箱使用。 计算机网络技术专业教学资源库---《计算机组网技术基础》 2.