(通用版)2016高考英语二轮复习专题四语法填空和短文改错第三讲语法专题八名词性从句课件汇编.ppt

Ⅱ.单句改错 1．(2015·江苏南京市一模改编)We have offered him the position，but I don’t have the slightest idea if he will accept it. _____________________________________________________ 解析：句意：我们给他提供了这个职位，但是我一点儿都不知道他是否会接受这个职位。he will accept it为同位语从句，用以说明idea的内容。if也可表示“是否”但一般不引导同位语从句。故改为whether。 if—whether 2．There is a popular view why in city strangers are less likely to help an elderly person. _____________________________________________________ 解析：考查名词性从句。分析句子结构可知，view后的句子不缺少成分且句意完整，故选that，引导同位语从句，作view的同位语。 why —that 栏目导引 高频考 点突破 专题针 对训练 课堂达 标训练 专题四　语法填空和短文改错 八、名词性从句 专题四　语法填空和短文改错 [命题分析] 名词性从句是高考的必考点，它在句中可以作主语、宾语、表语和同位语。语法填空题和短文改错题对名词性从句的考查集中在引导词上，其中连接代词that与what，if与whether是考查的重点。解决名词性从句的问题的关键是：一、通过从句的位置，辨别从句的类型；二、分析从句，看看从句中所缺少的句子成分和句意，最终确定选用合适的连接词。 专题四　语法填空和短文改错 主 语 从 句 1．主语从句的引导词。 连接词 连接代词 连接副词 　 that，whether，if 只起连接作用，不在从句中作成分。 what，who，whom，which，whichever，whatever，whoever 在从句中作主语、宾语、表语或定语。 when，where，how，why 在从句中作状语。 ?(2015·高考北京卷) How we understand things has a lot to do with what we feel. 我们如何理解事情与我们所感受到的有很大关系。 ?(2014·高考陕西卷)When the delayed flight will take off depends much on the weather.那架延误的班机什么时候会起飞在很大程度上取决于天气。 ?(2014·高考北京卷)Some people believe whatever has happened before or is happening now will repeat itself in the future.一些人认为，无论是以前发生过的还是现在正在发生的事情，在将来都会再次发生。 易错警示 (1)that引导主语从句时一般不省略。 (2)当主语从句位于句首时，常用whether引导，而不用if。 2．形式主语。 it作形式主语的常见的句型： (1)It＋be＋形容词(necessary/likely/important/certain等)＋that从句 (2)It＋ be＋名词(短语)(a pity/a shame/no wonder等)＋that从句 (3)It＋ be＋过去分词(said/told/reported等)＋that从句 (4)It＋不及物动词(seem，appear，happen，matter等) ＋that从句 ? It remains to be seen whether the newly formed committee’s policy can be put into practice.这个新形成的委员会的政策能否实施还有待观察。 ? It is uncertain what side effect the medicine will bring about，although about two thousand patients have taken it.尽管大约两千名患者已经服用了这种药，但是它会带来什么样的副作用还不清楚。 ? It is a shame that we should have lost such an important customer.真遗憾我们失去了一位如此重要的客户。 易错警示 当it作形式主语，主语从句放在句末时，用if或whether引导均可，但如果被后置的主语从句中引导词后接or not时，只能用whether。 [即时训练]