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初四化学学情检测试题 2016-3-24 班级 姓名 成绩 可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，O—16，Cl—35.5，Fe—56，Cu—64，Zn—65 一、选择题（每小题分，每题只有一个1、下列方案不涉及化学变化的是（　　）用肥皂水区分硬水和软水用干冰进行人工降雨用食醋除去暖水瓶中的水垢用点燃的方法区分棉线、羊毛线和腈纶线3、.卢瑟福的α粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型，为建立现代原子理论打下了基础．如图线条中，可能是α粒子（带正电）在该实验中的运动轨迹的是（　　A．abcd B．abcC．bcdD．ad根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是（ ）A．化学性质相同B．它们表示两种元素C．表示的是原子，表示的是离子D．表示的元素是金属元素下列有关质量守恒定律的认识，不正确的是 A. 质量守恒定律揭示了化学变化中宏观物质之间的质量关系，与微观过程无关B. 通过化学变化，只能改变世界上物质的种类，不能改变物质的总质量C. 质量守恒定律为定量揭示化学变化的规律，提供了理论依据D. 随着科技的发展，精密仪器为我们定量研究化学变化创造了条件某同学从定量角度研究双氧水制取氧气的过程，对原实验进行部分改进，增加了称量操作．具体做法是：取10%的双氧水和少量的二氧化锰放入气体发生装置，并对反应前后混合物的质量进行称量，记录如下：反应前：34.3克，反应后：32.7克．若反应后双氧水完全且氧气全部逸出，该同学得出的结论中，不合理的是．A、反应速率逐渐加快；B、最多得到氧气的质量为1.6克；C、催化剂二氧化锰的质量为0.3克；D、反应得到水和氧气的质量比为9：8 下列应用和相应的原理（用化学方程式表示）及基本反应类型均正确的是（　　）A．用过氧化氢溶液制氧气 2H2O2 MnO22H2O+O2↑ 分解反应B．用含氢氧化铝的药物中和胃酸? 2Al（OH）3+3H2SO4=Al2（SO4）3+6H2O? 复分解反应C．检验18K黄金 Cu+AgNO3=Ag+Cu（NO3）2 置换反应D．高炉炼铁 Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2 氧化反应 下列图示的实验操作能达到对应目的是 A.除去CO中少量的CO2B. 验证CO2密度大于空气密度C.检验O2是否收集满D. 验证质量守恒定律二、（本题包括小题，共分）11. （分）火是推动人类文明进步的重要因素，使用不当时可能成为吞噬生命的恶魔．请回答下列问题：（1）人类从远古时代就懂得钻木取火．钻木之所以能取火，是因为 ．（2）近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟．因此，在生产、运输、使用和贮存易燃易爆物时绝不允许违章操作．如图1所示的图标与燃烧和爆炸有关的是 ．（3）分别点燃两根火柴，将一根火柴头竖直向上，另一根火柴头斜向下（如图2所示）火柴在那种情况下更容易持续燃烧 ，原因是（分）如图所示为实验室中常见气体设备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验． （1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性． ①所选仪器的连接顺序为　　　　　　（从左到右填写仪器序号字母）（提示：挥发出少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收） ②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为　　　　　　 ③若将二氧化碳气体通入酚酞试液中，试液显　　　　　　色 （2）用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某铁的氧化物（Fe2O3）的元素组成比例，并验证反应中气体生成物的性质，所选仪器按A1→E→C→A2顺序连接按（A1、A2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右． ①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物（FexOy）试样的质量为a g，实验结束后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却．这时测量到E处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了b g，试推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比值：　　　　　　（用含a和b的代数式表示）．（设所发生的反应均完全进行） ②将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出现白色浑浊，且溶液质量减少．试解释溶液质量减小的原因：　　　　　　 ③对于该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是　　　　　　． （分）空气中CO2浓度的持续走高引起人们的高度重视．一些科学家认为，人类不仅要努力减少CO2的排放，还要尽快想办法清除空气中过多的CO2．为此，他们设想了一系列“捕捉”CO2的方法．方法：一些科学家利用太阳能加热