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第一框 揭开货币的神秘面纱
第一课 神奇的货币
教师:##
汉源县第二中学
时间:2016年9月
(一)货币的本质
思考:
1、商场中琳琅满目的商品有什么共同特征?
2、生活中有没有我们需要,但是不用花钱买的东西呢?
1.商品含义(W)
含义:
商品是用于交换的劳动产品
条件:劳动产品
用于交换(缺一不可)
思考:
1.我们为什么要购买商品?
我们购买商品的时候通常考虑哪些因素?
2.生产者为什么要出卖商品?
生产者为什么要重视商品的质量?
(2)价 值
商品能够满足人们某种需要的属性
价值是凝结在商品中的无差别的人类劳动
用于交换
人类劳动
2.商品的基本属性
(1)使用价值
思考:1、有价值的东西一定是商品吗?
2、 有使用价值的东西一定是商品吗?
3、假冒伪劣产品是商品吗?
3.货币的产生
有盐的人喊:“要盐的拿棉布来换!”有棉布的人喊:“要棉布的拿米来换!”有米的人喊:“要米的拿茶叶来换!”有茶叶的人喊:“要茶叶的请带马匹来换!”
思考:(1)要让他们都能成交,需要什么条件?
(2)你能设想出让交换变得方便的办法吗?
阶段一:物物交换
一袋盐 一匹布
阶段二:以一般等价物为媒介的交换
等价物:在商品交换中,一个商品充当表现另一个商品价值
一般等价物:在商品交换中,一种商品被大家普遍乐意接受,能够充当表现其他一切商品价值,充当商品交换的媒介。
阶段三:金银固定充当一般等价物的交换
贵金属金银由于具有体积小、价值大、易分割、不易磨损、便于保存和携带等特点,逐步从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品,就成为货币。
4、贵金属金银固定充当一般等价物的优点
时代一:物物交换(W--W)
时代二:以一般等价物为媒介的交换
(W-一般等价物-W)
时代三:金银固定充当一般等价物为媒介的交换(金银作为货币产生)(W-G-W)
人们商品交换的种类越多范围越广
货币的产生过程
货币是商品交换发展到一定阶段的产物
(2)货币本质
一般等价物
(1)货币含义
从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品
5.货币的含义和本质(G)
金银天然不是货币,货币天然是金银。
——马克思
商品
货币
含义
用于交换的劳动产品
从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品
属性
使用价值和价值
本质就是一般等价物
联系
货币也是一种特殊商品,具有使用价值和价
值。货币是商品交换发展到一定阶段的产物
【知识拓展】
(二)货币的职能
思考:
这里的数量单位所表示的是什么意思?
它们体现了货币的那种职能?
(1)价值尺度职能
①价值尺度的含义:货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能, 叫作价值尺度。
②价格的含义:价格是商品价值的货币数量表现
通过一定数量的货币表现出来的商品价值,叫作价格。
1.货币的基本职能
③价值与价格的关系:商品价值大小与商品价格多少成正比
(2)流通手段职能
思考:
1、货币发挥了什么作用?用公式表示一下这一商品交换的过程。
2、商品生产者怎样才能顺利地将自己的商品卖出去,并卖出好价钱?
①流通手段的含义:指货币充当商品交换媒介的职能。
②商品流通含义:以货币为媒介的商品交换。
③商品流通的启示:生产者要为购买者着想,生产适销对路、提高质量。
2.货币的基其他职能
(1)贮藏手段
(2)支付手段(要与流通手段区分)
(3)世界货币
货币越出国内市场,在世界市场上购买外国商品,支付国际收支差额,作为社会财富的代表在国与国之间转移
货币被当作社会财富的一般代表保存起来
货币被用来偿还债务、支付地租、利息、税款、工资等
(三)纸币
思考:
1.图片中的人物是用什么来买酒和肉的?
2.纸币在那些方面优于金属货币?
1.纸币的优点
(1)纸币优点
纸币的制作成本低,更易于保管、携带和运输。这是纸币代替金属货币的原因
①纸币是由国家(或某些地区)发行并强制使用的货币。 ②纸币发行量必需以流通中所需要的货币量为限度
2.纸币的特点
3.纸币发行规律
纸币发行量必需以流通中所需要的货币量为限度
4.要树立正确的金钱观
钱不是万能的……
君子爱财取之有道,用之有度……
正确的金钱观利国利民。
第二框 信用卡、支票和外汇
第一课 神奇的货币
(一)信用卡与支票
1.
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