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- 2017-04-18 发布于河南
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教案,小学教案,全册教案,教案设计,教学设计,教案全集,全册教学设计,全本教案
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第一单元 位置与方向
备课人:熊仕涛
单元教材分析:
本单元的教学内容是学习东、西、南、北、东南、东北、西南、西北八个方向以及学习在地图上辨认方向,看懂简单路线图。这是在学生已经掌握的上、下、左、右、前、后这向个空间基本概念的发展,是学生由具体形象思维向抽象思维
转化的关键。
通过本单元的学习,学生要认识东、南、西、北、东南、西南、西北、东北八个方向,能在地图上辨认方向,并能看懂简单路线图,能根据所要求的方向指出行走路线,也能用方向描述出行走路线。同时,利用学生已有的感官经验来理解抽象的概念,培养他们的抽象思维概念,让其将所学知识运用到现实生活中去。
单元整体目标:
1.通过教师引入实例,使学生具有一定的空间意识和方向的概念。
2.创设具体情境,让学生认识东南西北四个方向,并能用语言描述具体所在的方位。
3.在认识东南西北四个方向的基础上认识东南、东北、西南、西北四个方向并能根据一个已知方向辨认出其他七个不同的方向。
4.学会在地图上辨认方向。
5.能读懂简单的路线图,并能根据要求指出行走路线,也能用方向描述出行走路线
重点:
1。在生活中和地图上分别认识东南西北四个方向。
2.认识东南、东北、西南、西北四个方向。
3.描述物体所在方位。
难点:
1.根据已知方位,辨认方位。
2.看懂路线图
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