2017年部编语文S版语文六下《理想的风筝》课件2.pptVIP

26.理想的风筝;;风筝 喇叭 天穹 支撑 哽咽 屈辱 忠厚 酸涩 述说 倘若 蜈蚣 擎着 云霄 连翘花 沉醉 精妙 慷慨陈辞 气喘吁吁 翩翩起舞;; 苏叔阳（1938～ ）当代作家，笔名舒扬、余平夫。河北省保定人。他创作的话剧《丹心谱》，获庆祝中华人民共和国成立三十周年献礼演出创作一等奖。近年来代表作有电影《夕照街》，长篇小说《故土》。;山东省潍坊市“潍坊风筝”;;北京“哈市风筝”;天津“风筝魏”;思考：文中讲了一些什么内容？;将课文分为三个部分：;学习课文第一部分（1~3自然段） 思考：为什么每逢这时候，我就会不由自主地想起我的刘老师，想起他放上天空的风筝？; 课文第二自然段的景物描写不是闲笔。春天万物复苏，充满生机与活力的景象，和春天里的风筝勾起了作者对爱放风筝的刘老师的回忆 。;默读思考，初步感知主要内容;; 刘老师是笑着谈到自己残疾的身体，作者和在场的每一名同学听后，他们的情感发生了哪些变化？ ;;;笑谈“丢”腿（第4自然段） ;;上课情景;提问时认真倾听;提问时认真倾听 （第6自然段） ; 用心品读第7——10自然段，找出刘老师放风筝时的感人细节 ;;;;;课余放风筝（7——10自然段） ;总结升华，感悟品质;题目为什么要加上“理想的”？理想的风筝什么样？;;; 一个仅剩下一