2017届高考化学第一轮知识点总复习教学课件33.pptVIP

3．实验数据的测定方法 (1)沉淀法。 先将某种成分转化为沉淀，然后称量纯净、干燥的沉淀的质量，最后进行相关计算。 (2)气体体积法。 对于产生气体的反应，可以通过测定气体体积的方法测定样品的纯度。 (3)气体质量法。 将生成的气体通入足量的吸收剂中，通过称量实验前后吸收剂的质量，求得所吸收气体的质量，最后进行相关计算。 (4)滴定法。 利用滴定操作原理，通过酸碱中和滴定、沉淀滴定和氧化还原滴定等获得相应数据，再进行相关计算。 1．某小组以CoCl2·6H2O、NH4Cl、H2O2、浓氨水为原料，在活性炭催化下，合成了橙黄色晶体X。为测定其组成，进行如下实验。 ①氨的测定：精确称取w g X，加适量水溶解，注入如图所示的三颈瓶中，然后逐滴加入足量10% NaOH溶液，通入水蒸气，将样品液中的氨全部蒸出，用V1 mL c1 mol·L—1的盐酸标准溶液吸收。蒸氨结束后取下接收瓶，用c2 mol·L—1 NaOH标准溶液滴定过剩的HCl，到终点时消耗V2 mL NaOH溶液。 题组训练 ②氯的测定：准确称取样品X，配成溶液后用AgNO3标准溶液滴定，K2CrO4溶液为指示剂，至出现淡红色沉淀不再消失为终点(Ag2CrO4为砖红色)。回答下列问题： (1)装置中安全管的作用原理是________________________________________________________。 (2)用NaOH标准溶液滴定过剩的HCl时，应使用______式滴定管，可使用的指示剂为________________________。 (3)样品中氨的质量分数表达式为___________________________。 (4)测定氨前应该对装置进行气密性检验，若气密性不好测定结果将__________(填“偏高”或“偏低”)。 当A中压力过大时，安全管中液面上升，使A瓶中压力稳定 碱 酚酞(或甲基红) 偏低 防止硝酸银见光分解 2.8×10－3 ＋3 2CoCl2＋2NH4Cl＋10NH3＋H2O2===2[Co(NH3)6]Cl3＋2H2O 温度过高过氧化氢分解、氨气逸出 2．(2015·成都一诊)某学习小组利用如图实验装置制备Cu(NH3)xSO4·H2O，并测量x值。 [Cu(NH3)xSO4·H2O的制备]　见图1 (1)A中发生反应的化学方程式为 __________________________________________________________； B中观察到的现象是 _________________________________________________________。 (2)C中CCl4的作用是________________。 (3)欲从Cu(NH3)xSO4溶液中析出Cu(NH3)xSO4·H2O晶体，可加入试剂________________。 [x值的测量]　见图2 步骤一：检查装置气密性，称取0.469 0 g晶体[M＝(178＋17x) g/mol]于锥形瓶a中 步骤二：通过分液漏斗向锥形瓶a中滴加10% NaOH溶液 步骤三：用0.500 0 mol/L的NaOH标准滴定b中剩余HCl，消耗标液16.00 mL 由蓝色溶液变为蓝色沉淀，随后沉淀溶解得到深蓝色溶液 防止倒吸 无水乙醇 (4)步骤二的反应可理解为Cu(NH3)xSO4与NaOH在溶液中反应，其离子方程式为__________________________________________。 [x值的计算与论证] (5)计算：x＝________； 该学习小组针对上述实验步骤，提出测量值(x)比理论值偏小的原因如下： 假设1：步骤一中用于称量的天平砝码腐蚀缺损； 假设2：步骤二中 ___________________________________________________________ (任写两点)； 3.56 加入NaOH溶液不足，没有完全反应或生成氨气未完全逸出等　 假设3：步骤三中测定结束读数时，体积读数偏小。 假设3____________(填“成立”或“不成立”)； 针对假设1，你对实验的处理意见是 ________________________________________________________。 不成立 更换砝码完好的天平后，重新进行步骤一到步骤三全部实验 探究型实验包括发现问题、提出问题、猜想与假设、设计实验、实施实验、观察现象、对现象进行记录和分析、收集数据、解释与得出结论、反思与评价和表达与交流等要素，试题可以涉及其中的一个或几个要素进行设问。要顺利解答这类试题，应注意以下几点： 1．提出问题 要提出问题，首先要发现问题。通过思考、