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- 2017-04-18 发布于河南
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教案,小学教案,全册教案,教案设计,教学设计,教案全集,全册教学设计,全本教案
PAGE \* MERGEFORMAT 14
学期: 2014-2015学年下期
年级: 2014级
学科: 政 治
姓名: 薛厚容
南溪一中教务处
2015年1月4日
课题9-2 社会主义市场经济课型新授课课时2课时备课环节(含课程标准、教学目标、重难点、学教过程等)【课程标准】
社会主义市场经济的基本特征;宏观调控
【三维目标】
知识方面:
通过教学,使学生识记宏观调控的含义、任务和手段;从对市场经济存在的固有缺陷的分析,理解,说明国家宏观调控的必要性;并且能够结合我国经济建设伟大成就的事例,说明社会主义国家宏观调控的优势。
能力方面:
通过对市场经济是一种有效的资源配置方式,但也有其固有的弱点和缺陷的教学,培养学生的辩证思维能力;通过具体实例看宏观调控的优越性,培养学生综合分析问题及理论联系实际的能力。
觉悟方面:
通过教学,使学生正确认识党的路线、方针、政策,认识社会主义制度的优越性,增强法制意识;并且教育学生不能
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