(江宁中专校)关于开展价值引领主题班会DVD暨教学设计评比方案.doc

南京江宁中等专业学校 关于开展价值引领主题班会DVD暨教学设计评比的方案 为进一步提高我校班主任队伍整体素质和各部办班会课质量，充分发挥主题班会在正确的班集体价值取向形成、学生自主教育和自主管理、实现师生平等互动沟通的教育整合功能，切实增强德育工作的实效性。根据区教育局年度德育工作计划安排，经学校研究决定在全校开展价值引领主题班会DVD暨教学设计评比活动。特制定评比活动方案如下： 一、参加对象 全校各部办班主任（综高部三年级班主任除外）。 二、活动时间 2014年4月15日～9月20日。 三、参赛主题 班会课，是班主任工作的主阵地，成功的班会课能够直击学生的心灵，促进学生健康成长，增强班级凝聚力，有助于形成积极向上的班风校貌，对学生的成长有着重要的作用。 1.?坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，根据所任班级德育工作进程和学生实际情况，围绕“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和“公正、关心、团队、责任、积极”五种价值取向，开展班会视频评比活动，充分展示价值引领教育和文明礼仪教育的成果。 2．班会课的形式可以一个范例、一个话题，通过讨论、演讲、辩论、讲故事、角色扮演、情景剧等方式，凸现学生的认识力、思辩力、表现力，让学生在活动中明辨是非，接受教育，净化心灵，陶冶情操。 四、有关要求 1.价值引领班会课竞赛是江宁区今年德育工作的一项重要内容，是全面落实社会主义核心价值观的重要举措。各部办要高度重视，积极宣传，广泛发动，采取“校本实施、到班评审、现场评分，择优推荐”的方式认真组织，切实做好部办评选和推荐工作。各部办可根据班主任人数的多少，按1～2份推荐上报。 2.班会活动书面方案和电子文档编辑要求：A4纸张，标题宋体二号加粗，正文仿宋小三号，右、下边距为2.5CM，左、上边距为3CM。 3.各部办统一填写《江宁中专校价值引领主题班会DVD暨教学设计评比活动推荐表》（附件1）；推荐的参赛班会课每课除报送视频，还要报送班会设计方案（3000字以内）（附件2）一份，于9月15日前将推荐表、设计方案（同时报电子版）和参赛的班会课视频同时报送学生处郑兴武老师。学生处届时将组织人员按附件3进行评比，并推荐优秀作品参加区级比赛。 附件1：《江宁中专校价值引领主题班会DVD暨教学设计评比活动推荐表》 附件2：《江宁中专校价值引领主题班会教学设计方案》 附件3：《江宁中专校价值引领主题班会DVD暨教学设计评价标准》 ? 江宁中专校学生处 2014年4月15日 附件1： 江宁中专校价值引领主题班会DVD暨教学设计评比活动推荐表 姓名 ? 性 别 ? 年???龄 ? 学历 ? 职 称 ? 联系电话 ? 任职简历 ? 学校 ? 班级 ? 主题 ? 内 容 简 介 ? 部办?推?荐?意?见 年???月???日（盖章） 附件2： 江宁中专校价值引领主题班会教学设计方案 作者姓名 ? 班主任所任班级 ? 联系电话 ? 班主任工作年限 ? 班会题目 ? 活动背景 ? 活动目的 ? 活动准备 ? 活动形式 ? 活动过程 （详细、具体、清晰） ? 活动延伸 ? 附件3： 江宁中专校价值引领主题班会DVD暨教学设计评价标准 姓名：???? 学校:????????主题：???????? 评价 项目 评????价????内????容 分值 得分 主题 活动主题鲜明，具有教育性、时代性和创新性。 10分 ? 内容 活动内容正确，具有科学性，紧扣学生生活，符合班集体的建设和学生个体发展。 15分 ? 形式 活动形式生动、活泼，体现班级活动的层次性，符合学生的年龄特征和身心健康发展的需要。体现教育行为的艺术性。 15分 ? 过程 活动过程充分体现主题，体现学生活动的自主性，学生能积极主动参与，在活动中得到体验。 30分 ? 效果 活动主题目标实现好，学生兴趣浓厚，有发现，有收获。参与度高。学生参与班级活动的能力得到发展，班集体得到发展。 20分 ? 班主任 充分体现教师的价值引领作用（包括显性指导和隐性指导），引导、点评适时、恰当、精当。自始至终关注并融入活动中，体现新型的师生关系。能够妥善处理活动中生成的问题。 10分 ? 评委签名：??????????????? 总分： 100分 ? 4