安岳县2014—2015年级度第1学期期末教学质量监测义务教育8年级物理试题.docVIP

安岳县2014—2015学时限：分钟 总分：100分 题 号 一 二 三 四 总分 总分人 得 分 得分 评卷人 一、选择题﹙每题3分，共3分﹚．． A．B． C． D． 3．． A. 声音在不同介质中的传播速度相同 B. 声音在真空中也可以传播 C. 在真空中D. 一切发声物体都在振动 5. 下列说法中不正确的是（ ） A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B．公路旁安装隔音墙是为了在传播途径上减弱噪声课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发的音调会不同 7．下列对生活中一些现象的解释错误的是（ ） A用冰袋给高热病人降温，是因为冰熔化吸热 B用手沾些冷水去拿包子不会太烫，是因为水汽化吸热 C在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低 D舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化 C．物体通过平面镜能成正立、等大的实像 D．光发生漫反射时，不遵循光的反射定律 10．在某些重要会议入场时，采用人脸识别系统，识别系统的摄像机可以自动将镜头前0.5m处的人脸拍摄成数码相片，通过信号线传递给计算机识别摄像机的镜头A．相当于凸透镜，焦距可为0.5mB．相当于凹透镜，焦距可为0.5m C．相当于凸透镜，焦距可为0.2mD．相当于凹透镜，焦距可为0.2m A．像不变，像到镜面的距离变小B．像不变，像到镜面的距离不变 C．像变大，像到镜面的距离变大D．像变大，像到镜面的距离变小 A．用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡 B．使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出 C． D．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平 A．一瓶矿泉水的质量约为500gB．光在水中的传播速度约是真空中的3/4 C．声音在水中的传播速度为340m/sD．水可以在98℃时沸腾﹙分﹚ 1．﹙分﹚读出图的示数。2. ﹙分﹚。3. ﹙分﹚图所示为用托盘天平称量一物体的质量，天平横梁平衡时右盘中的砝码情况和游码在标尺上的位置如图所示，则物体的质量为。. ﹙分﹚min；加热至第10min时，物质的状态为　　． 5. ﹙3分﹚小宇的妈妈喜欢在家中养花，为了使客厅里花盆中的花能茁壮成长，小宇想让室外太阳光照射到盆中花上的B处，如图请你在图中把光路补充完整并过A点画出放置的平面镜。 . ﹙3分﹚一束光射入水中在水底形成光斑画出水面的反射光线水中的折射线。. ﹙3分﹚请画出图中成像光路图。 得分 评卷人 三、实验题﹙1分﹚ . ﹙分﹚ （1）把天平放在水平台上，将 拨到标尺左端的零刻线处后，发现天平横梁左高右低，应将 向 （选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。 （2）用调节好的天平测得空烧杯的质量m1； （3）把适量的盐水倒入量筒中，测得盐水体积V，如图甲所示； （4）把量筒中的盐水倒入烧杯中，测得 质量m2，如图乙所示。 根据图中数据，帮黎黎同学把下表填写完整： 空烧杯的质量m/g 量筒中盐水的体积 V/cm3 烧杯和盐水的总质量 m/g 盐水的密度 ρ/g·cm-3 （5）以上方法测出的盐水密度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”） 2. ﹙分﹚在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验 （1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是　　（2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图乙所示 ①分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值　　（选填“相同”或“不同），物理学中将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为　　kg/m3。 ②往烧杯内倒入10cm3的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为　　g，若烧杯内液体的体积为20cm3，则烧杯和液体的总质量应为g。 得分 评卷人 四、计算题（共分） 1. （分）净含量为350mL的瓶装饮用纯净水的质量为kg？如果用来装满植物油，可以装多少千克？已知的密度ρ=0.8×103 kg/m3。 2．（分）有一山峡宽1200米，两旁都是峭壁。有人在山峡内放一枪，他听到头两次回声间隔5秒，求这个人离两峭壁的距离。空气中声速为340m/s3．（分）研究发现：人在饮酒后驾车的应急反应时间是未饮酒时的2~3倍。反应时间是指司机从看到情况到踩刹车需要的这段时间；在反应时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离。如图所示，某人酒后驾车沿马路直线行驶，