案例解析知识点讲解2.docxVIP

三点说明：1、前后两天上传的课件之间有交叉的内容。其中主要原因是课堂授课的速度很难准确把握，因此上传时一般考虑一定的余量，多上传一些内容，以备不时之需。但每天课件的开始部分是准确的。各位打印、存档时注意调整就可以了！2、针对有关知识、内容掌握程度的说明。如昨晚讲到的“参照《企业职工伤亡事故分类标准》（GB／6441--1986），危险因素分为20类。”中各类危险因素之间区别，有些是很含糊的，下课后许多学员在QQ群里热烈探讨，针对一些非常细的细节问题深入探讨，这种学习精神令人钦佩，对于另三门客观题考试形式的课程学习、掌握是合适的，因为这些课程考察的是针对某个知识点掌握程度。但是，个人认为，对于《案例分析》这门课程，由于70%的题目是主观题，考察的是“知识面”的掌握程度，例如危险因素识别的考察，一般是给出案例背景后，让考生写出存在的危险有害因素和相应的部位，我们只要回答出来即可，至于个别因素回答不准确，影响不大，一般说来，5-6分的题目，也就是扣上1分，无关大局。总之，个人认为《案例分析》这门课程大家要注意掌握“知识面”要全一些，不需掌握过深、过细，毕竟我们的时间、精力是有限的。3、上传的课件和课堂所讲的稍有区别，课堂所讲的课件很全面，包括各部分内容要求、学习方法和相关的标注。上传的课件中把要求和学习方法等提示去掉了，只是各部分内容，主要是让学员在课堂上认真听讲，避免拿到课件不认真听讲的现象。还请各位能够理解！案例分析知识点讲解二危险有害因素辨识三、危险和有害因素的辨识分析方法（《安全管理》教材123页危险和有害因素辨识是事故预防、安全评价、重大危险源监督管理、建立应急预案体系以及建立职业安全卫生管理体系的基础，许多系统安全评价方法，都可用来进行危险和有害因素的辨识。危险和有害因素的分析需要选择合适的方法，应根据分析对象的性质、特点和分析人员的知识、经验和习惯来选用。常用的辨识方法大致可分为两大类。1.直观经验分析方法适用于有可供参考先例、有以往经验可以借鉴的危险和有害因素过程；不能应用在没有可供参考先例的新系统中。1）对照、经验法对照有关标准、法规、检查表或依靠分析人员的观察分析能力，借助于经验和判断能力直观地评价对象危险性和危害性的方法。对照经验法是辨识中常用的方法，其优点是简便、易行，其缺点是受辨识人员知识、经验和占有资料的限制，可能出现遗漏。为弥补个人判断的不足，常采取专家会议的方式来相互启发、交换意见、集思广益，使危险和有害因素的辨识更加细致、具体。对照事先编制的检查表辨识危险和有害因素，可弥补知识、经验不足的缺陷，具有方便、实用、不易遗漏的优点，但必须有事先编制的、适用的检查表。检查表是在大量实践经验基础上编制的，我国一些行业的安全检查表、事故隐患检查表也可作为参考。2）类比方法利用相同或相似系统、作业条件的经验和安全生产事故的统计资料来类推、分析评价对象的危险和有害因素。2. 系统安全分析方法即应用系统安全工程评价方法的部分方法进行危险和有害因素辨识。该方法常用于复杂系统、没有事故经验的新开发系统。常用的系统安全分析方法有事件树分析(ETA)、事故树分析(FTA)、故障类型及影响分析等分析方法。四、危险和有害因素的识别（《安全管理》教材123页在进行危险、有害因素的识别时，要全面、有序地进行，防止出现漏项，宜从厂址、总平面布置、道路运输、建构筑物、生产工艺、物流、主要设备装置、作业环境、安全措施管理等几方面进行。识别的过程实际上就是系统安全分析的过程。(一)厂址从厂址的工程地质、地形地貌、水文、气象条件、周围环境、交通运输条件、自然灾害、消防支持等方面分析、识别。(二)总平面布置从功能分区、防火间距和安全间距、风向、建筑物朝向、危险有害物质设施、动力设施(氧气站、乙炔气站、压缩空气站、锅炉房、液化石油气站等)、道路、贮运设施等方面进行分析、识别。(三)道路及运输从运输、装卸、消防、疏散、人流、物流、平面交叉运输和竖向交叉运输等几方面进行分析、识别。(四)建构筑物从厂房的生产火灾危险性分类、耐火等级、结构、层数、占地面积、防火间距、安全疏散等方面进行分析识别。从库房储存物品的火灾危险性分类、耐火等级、结构、层数、占地面积、安全疏散、防火间距等方面进行分析识别。(五)工艺过程1．对新建、改建、扩建项目设计阶段危险、有害因素的识别2．对安全现状综合评价可针对行业和专业的特点及行业和专业制定的安全标准、规程进行分析、识别针对行业和专业的特点，可利用各行业和专业制定的安全标准、规程进行分析、识别。例如，原劳动部曾会同有关部委制定了冶金、电子、化学、机械、石油化工、轻工、塑料、纺织、建筑、水泥、制浆造纸、平板玻璃、电力、石棉、核电站等一系列安全规程、规定，评价人员应根据这些规程、规定、要求对被评价对象可能存在的危险、有害因素进