全球气候变化对人类活动的影响教案5.docVIP

4.2全球气候变化对人类活动的影响 教学设计 【教学目标】 知识与技能：1、了解地质时期、历史时期和近现代三个时间尺度上全球气候变化的特点。 2、理解全球气候变化对人类的生产、生活产生的重大影响。 过程与方法：1、通过阅读、分析地理图表，认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现出一定的变化周期。 2、通过材料阅读和分析，说明气候变化对人类活动的影响。 情感态度与价值观：培养尊重自然规律积极地适应自然规律并在尊重自然规律的前提下改造自然的观念。 【教学重点】1、全球气候变化。2、全球气候变化的影响。 【教学难点】1、历史时期及近现代的气候变化。 2、全球气候变化对人类的生产、生活产生的重大影响。 【课时安排】1课时 环节 教师指导 学生活动 设计意图 新课导入 【创设情境，导入新课】由全球变暖造成的自然灾害和温室效应，使太平洋地区已经有数十个岛国面临消失的厄运，已经受淹的图瓦卢因海水上涨将彻底沉入大海，马尔代夫不得不花费巨资在国外买地以整体搬迁，纽约、东京都将不得不花费数百亿巨资建拦海大坝。 播放视频《沉没的岛屿》 提问：全球变暖是如何导致岛屿一个个消失的？ 观看视频，感受气候变化对人类的影响。 设疑激起探究欲，引出“近现代的气候变化”探究。 新课探究 一、全球气候变化 【思考探究，了解现在】 （一）近现代的气候变化 展