山东省德州市2013届高三3月模拟检测理综化学含解析.docVIP

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山东省德州市2013届高三3月模拟检测理综化学含解析

德州市高中三年级模拟检测 理科综合化学 7. 生活中的某些问题常常涉及化学知识。下列叙述正确的是 A. 合金材料中不可能含有非金属元素 B. 汽油、柴油和植物油都是碳氢化合物 C. 日本福岛核电站爆炸时释放的两种放射性核素与的中子数相等 D. 明矾溶于水生成的Al(OH)3胶体,可除去水中的悬浮颗粒杂质 8. 下列叙述正确的是 A. CaCO3在水中溶解度很小,其水溶液导电性很弱,所以CaCO3是弱电解质 B. A原子的最外层电子数比B原子多,则A单质的氧化性一定比B单质强 C. A+和B-的电子层结构相同,则A原子的核电荷数比B原子的大 D. 任何宏观物质都是由微观粒子构成,而这些粒子之间又都存在着化学键 9. 下列关于有机物的叙述不正确的是 A. 甲烷、乙烯和苯都可通过石油分馏得到 B. 油脂在碱的作用下可发生水解,工业上利用该反应生产肥皂 C. 用灼烧并闻气味的方法可以区分纯棉织物和纯毛织物 D. 钠跟水反应比跟乙醉反应剧烈 10.下列有关实验操作的叙述正确的是 A. 用过滤法分离氢氧化铁胶体和三氯化铁溶液的混合物 B. 将5.85gNaCl固体溶于1OOOmL容童瓶中,加水定容后即可制得O.1mol ?L-1 的NaCl溶液 C. 向含有少童Ca(OH)2的Mg(OH)2悬浊液中加入饱和MgCl2溶液,充分搅拌后过滤,洗 涤,可达到除去Mg(OH)2中的少萤Ca(OH)2的目的 D. 精炼铜时,粗铜做阴极,纯铜做阳极,电解质溶液为CuSO4溶液 11下列有关元素及其化合物的说法错误的是 A. Na2O和Na2O2组成元素相同,化学性质也相同 B. 往FeCl3溶液中滴入KI―淀粉溶液,溶液变蓝色 C. Si、P、S、Cl的得电子能力及其最髙价氧化物对应水化物的酸性均依次堉强 D.在常温下,浓硫酸、浓硝酸与铁均可发生钝化,故能用铁罐储运 12. X、Y、Z三种短周期元素,其单质在常温下均为无色气体,它们的 原子序数之和为16。在适当条件下三种单质两两化合,可发生如 右图所示变化。己知1个B分子中含有Z元素的原子个数比C 分子中含有Z元素的原子个数少1个。下面判断正确的是 A.原子半径:Z YX B.非金属性:Z YX C. 化合物A易溶于水 D.化合物B与C的混合物呈碱性 13. 下列叙述正确的是 A.对于平衡体系:H2(g) +I2(g)==2HI(g),其它条件不变时,增大体系压强,平衡向正反 应方向移动,体系颜色加深 B—定温度下,物质的量浓度相同的4种溶液①CH3COONa②NaNO3 ③Na2CO3 ④NaOH,PH的大小顺序是④③①② C. O.1mol ? L-1的氨水加水稀释后,NH3?H20的电离程度增大,c(OH-)增大,c(H+)减小 D. 常温下,的溶液中:Na+、Al3+、SO42-、NO3-可大量共存 28. (14分)氮及其化合物在工农业生产、生活中有者重要作用。请回答下列问题: (1)图1是1mol NO2和1mol CO反应生成CO2和NO过程中能星变化示意阌(a、b均大 于0,且知: 请写出CO将NO2还原至N2时的热化学方程式____________; (2) 图2是实验室在三个不同条件的密闭容器中合成氨时,N2的浓度随时间的变化曲线(以a、b、c表示)。已知三个条件下起始加入浓度均为:,;合成氨的反应: ①计算在a达平衡时H2的转化率为______; ②由图2可知,b、c各有一个条件与a不同,则c的条件改变可能是______; 试写出判断b与a条件不同的理由____________; (3)利用图2中c条件下合成氨(容积固定)。已知化学平衡常数K与温度(T)的关系如 下表: ①试确定K1的相对大小,K 1______4.1 x106(填写“”“-”或“”) ②下列各项能作为判断该反应达到化学平衡状态的依据的 是______ (填序号字母)。 A.容器内NH3的浓度保持不变 B. 2v( N2)(正)- v( H2)(逆) C. 容器内压强保持不变 D.混合气体的密度保持不变 (4)①NH4Cl溶液呈酸性的原因是(用离子反应方程式表示 ) ______。 ②250C时,将PH =x氨水与pH =y的疏酸(且x + y - 14, x 11 )等体积混合后,所得溶液 中各种离子的浓度关系正确的是 A. . B. C. D. 29. (12分)I.铝的阳极氧化能使铝的表面生成一层特别致密的氧化膜,该氧化膜不溶于稀硫 酸,模拟该生产过程如下: (1)把铝片浸入热的16%NaOH溶液中约半分钟左右洗去油污,除去表面的氧化膜,取出用水冲洗。写出除去氧化膜有关反应的 离子方程式____________ (2)如图,组装好仪器,通电约25min。在阳极生成氧化铝,阴极产生气体。

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