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高三数学第一轮复习
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学习目标
1、理解等差数列的概念、通项公式、等差中项公式,会用公式解决问题
2、掌握等差数列的前n项和公式,体会等差数列的通项及等差数列的前n项和可分别表示为一次函数和二次函数
3、探索并总结等差数列的性质,会运用性质解决有关问题
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学习活动1:梳理基础知识
1.等差数列的定义:
若数列从第二项起,每一项与它的前一项的差是同一个常数,则数列是等差数列。其中常数是公差
2.通项公式:
通项公式推广:
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3.等差中项:
若a,b,c成等差数列,则b称a与c的
等差中项.
4.等差数列前n项和公式:
学习活动1:梳理基础知识
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5.等差数列的判定方法:
?定义法:
?中项公式法:
?通项公式法:
学习活动1:梳理基础知识
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性质
等差数列{an}常用的性质
性质1
性质2
性质3
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题型?:关于基本量的问题
例1:在等差数列{an}中,
(1)已知a15=33,a45=153,求a61;
(2)已知S8=48,S12=168,求a1和d;
(3)已知a6=10,S5=5,求a8和S8;
(4)已知a16=3,求S31;
学习活动1:亲身体验
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例题讲解
题型2:等差数列前n项和的应用
例2:数列{an}中,Sn=100n-n2(n?N+)
(1){an}是什么数列?
(2)若bn=|an|,求{bn}的前n项和
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例题讲解
题型3:等差数列的证明
例3:设{an}是等差数列,
求证:{bn}是等差数列
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练习巩固
1.已知等差数列{an}中,a7+a9=16,a4=1,则a12=( )
A.15 B.30 C.31 D.64
2.首项为-24的等差数列,从第10项起为正,则公差d的取值范围是( )
A. B. C. D.
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4.等差数列{an}中,a1= ,a2+a5=4,an=33,则n=( )
练习巩固
3.等差数列{an}中,a2=-6,a8=6,Sn是{an
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