3、海滩上的雕塑-讲课课案.pptVIP

gé lì qū hén 脚丫 海滩 图案 蛤蜊 海龟 曲线 痕迹 gā jué chéng lěi 螃蟹 嘎嘎 评论 挖掘 浩荡 澄澈 垒墙 ào 涨潮 营造 顷刻间 雕塑 喧腾 懊丧 构想 收藏 匆匆 若隐若现 歪歪扭扭 大摇大摆 lǎng 朗声大笑 苦心营造 读第10-13段，回答： 我想：大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的作品收藏？ 改为陈述句： 思考：课文主要讲了一件什么事？是按照什么顺序写的？ 《海滩上的雕塑》通过对潮落时“我们”在金色的沙滩上看到的有趣图案和“我们”不满意这些以及涨潮后，海浪把“我们”的雕塑吞没，但“我们”并不懊丧，依然踩着浪花奔跑的描写，表达了“我们”对大海的喜爱之情，也抒发了创作的快乐。 本文是按照事情的发展顺