山东省泰安市宁阳实验中学2012-2013届高一下学期期中考试数学试题.docVIP

2012-2013学年山东省泰安市宁阳实验中学高一（下）期中数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、选择题：本大题共12小题，共60分.在每小题的4个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1．（5分）圆C1：（x+1）2+（y+4）2=16与圆C2：（x﹣2）2+（y+2）2=9的位置关系是（　　） 　 A． 相交 B． 外切 C． 内切 D． 相离 考点： 圆与圆的位置关系及其判定． 分析： 先求得两圆的圆心距，再根据两圆的圆心距大于半径之差而小于半径之和，可得两圆相交． 解答： 解：由于这两个圆的圆心距d=C1C2==，显然 4﹣3＜d＜4+3， 即两圆的圆心距大于半径之差而小于半径之和，故两圆相交， 故选A． 点评： 本题主要考查圆的标准方程的特征，两圆的位置关系的判定方法，两点间的距离公式的应用，属于中档题． 　 2．（5分）与直线l：y=2x+3平行且与圆x2+y2﹣2x﹣4y+4=0相切的直线方程是（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 直线与圆的位置关系；两条直线平行的判定；直线的一般式方程． 专题： 计算题． 分析： 本题考查的知识点是直线与直线平行的判定及性质，由两条直线平行斜率相等，我们可以根据直线l的斜率，判断与之平行的圆的切线的低利率，然后分析答案中的直线，排除错误的答案，即可得到正确的答案． 解答： 解：∵直线l：y=2x+3 ∴kl=2 若圆x2+y2﹣2x﹣4y+4=0的切线与l平行 所以切线的斜率k=2 观察四个答案； A中直线的斜率为1，不符合条件，故A错误； B中直线的斜率为，不符合条件，故B错误； C中直线的斜率为﹣2，不符合条件，故C错误； D中直线的斜率为2，符合条件，故D正确； 故选D 点评： 两条直线平行，则两直线的斜率相等，截距不等，即：l1∥l2? 　 3．（5分）（2009?东城区二模）若圆C与圆（x+2）2+（y﹣1）2=1关于原点对称，则圆C的方程为（　　） 　 A． （x﹣2）2+（y+1）2=1 B． （x+1）2+（y﹣1）2=1 C． （x﹣1）2+（y+2）2=1 D． （x+1）2+（y﹣2）2=1 考点： 关于点、直线对称的圆的方程． 专题： 计算题． 分析： 圆C与圆（x+2）2+（y﹣1）2=1关于原点对称，先求圆C的圆心坐标，再求半径即可． 解答： 解：由题意可知圆（x+2）2+（y﹣1）2=1的圆心（﹣2，1），半径为1， 关于原点对称的圆心（2，﹣1），半径也是1，所求对称圆的方程：（x﹣2）2+（y+1）2=1 故选A． 点评： 本题考查关于点对称的圆的方程，是基础题． 　 4．（5分）设A（3，3，1）、B（1，0，5）、C（0，1，0），则AB的中点M到C点的距离为（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 点、线、面间的距离计算． 专题： 常规题型． 分析： 先由中点坐标公式求得AB的中点M的空间直角坐标，再利用空间坐标系中两点间的距离公式求出M到C点的距离即可． 解答： 解：∵A（3，3，1）、B（1，0，5） ∴AB的中点M坐标为：（2，，3）， 又∵C（0，1，0）， ∴M到C点的距离为： d==． 故选C． 点评： 本小题主要考查空间直角坐标系、距离公式等基础知识，考查点、线、面间的距离计算，考查空间想象力、化归与转化思想．属于基础题． 　 5．（5分）某大学中文系共有本科生5000人，其中一、二、三、四年级的学生比为5：4：3：1，要用分层抽样的方法从该系所有本科生中抽取一个容量为260的样本，则应抽二年级的学生（　　） 　 A． 100人 B． 60人 C． 80人 D． 20人 考点： 分层抽样方法． 专题： 阅读型． 分析： 要用分层抽样的方法从该系所有本科生中抽取一个容量为260的样本，根据一、二、三、四年级的学生比为5：4：3：1，利用二年级的所占的比数除以所有比数的和再乘以样本容量． 解答： 解：∵要用分层抽样的方法从该系所有本科生中抽取一个容量为260的样本， 一、二、三、四年级的学生比为5：4：3：1， ∴二年级要抽取的学生是=80 故选C． 点评： 本题考查分层抽样的方法，解题的关键是看清每个个体被抽到的概率，而本题在解题时有点特殊． 　 6．（5分）下面有关抽样的描述中，错误的是（　　） 　 A． 在简单抽样中，某一个个体被抽中的可能性与第n次抽样有关，先抽到的可能性较大 　 B． 系统抽样又称为等距抽样，每个个体入样的可能性相等 　 C． 分层抽样又称为类型抽样，为了保证每个个体入样的可能性相等必须每层等可能性抽样 　 D． 抽样的原则是“搅拌均匀”且“等可能地抽到每个个体” 考点： 收集数据的方法；简单随机抽样