甸民小学体育工作督自评报告1.docVIP

甸民小学体育工作督导评估自评报告 为贯彻落实素质教育，增强学生体质，达成全面发展的教育目的，多年来，我校一贯重视体育工作，取得了一定成绩。但由于受到办学规模、师资队伍、学校硬件等多种因素的制约，在可持续发展上存在一定的难度。现对照《小学体育工作督导评估指标体系》逐项自评如下： 基本情况 我校是曲江中心校最边远的山区学校。有一至六年级学生147人，分为6个教学班，有教师9人，其中没有一名体育教师。 二、教育管理 有组织才有管理。我校建立了体育工作领导小组，建章立制，协调共管，每学期均根据具体实际召开体育工作会议，制定规划，部署工作，组织实施，监控运行，总结表彰。能够严格执行上级部门的规定，开齐开足体育课。由于只有一名专职体育教师，多出的课时由其他教师兼任。基本落实一小时体育锻炼时间，内容以我校的特色项目乒乓球为主，穿插其它如羽毛球、踢毽子、跳绳、篮球、立定跳远、50米往返跑等项目，丰富学生的活动。 三、条件保障 按照国家规定编制标准和我校实际，全校每周体育课20节，应配备1名体育教师，由于师资紧缺，至今没有专职体育教师。 我校办学规模小，依据国家标准，体育场地属不达标类，但我们积极、合理安排，力争让更多的孩子参与活动。 2010年下半年对全校学生进行了体检，各项检查结果较好。学校还在拮据的经费下购买了校方责任险，保证人人参保。 四、体质状况 我校高度重视学生体质健康检测工作，每年定期对全校学生进行体育达标和体检，08、09、10年学生体质检测，达标率为100%，学生视力不合格率为2%。 如上所述，我校虽然高度重视体育卫生工作，但受到诸多因素的制约，往往心有余而力不足。 甸民小学 2010年10月5日 建水县中小学校体育工作专项督导评估实施细则(试行) 学校: 曲江镇中心学校 填表人:杨晓娟 2011年 10 月 5 日 一级指标 二级指标 三级指标 计算公式 达标情况 备注 A1 教育管理 B1建立组织机构 C1建立学校体育卫生工作领导小组 是/否 是 B2纳入学校整体工作规划 C2制定了学校体育卫生工作发展规划 是/否 是 B3落实一小时体育锻炼时间 C3体育课开足率 实际开设的体育课时数/国家规定应开设的体育课时数 20% C4一小时课外活动落实率 每周实际开展的一小时课外活动次数/5 每周实际开展的一小时课外活动次数/5 C5大课间活动落实率 是/否 是 有大课间 所 无大课间 所 C6寄宿制学校建立每天做早操制度 是/否 是 有早操制度 所 无早操制度 所 C7建立高中阶段学生军训制度,初中、小学进行国防教育 是/否 有条件的初中可以进行军训 C8建立检查制度 是/否 是 有制度 所、无制度 所 B4组织学生体育运动会制度 C9建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度 是/否 是 有制度27所、无制度0所 C10运动会召开率 年度召开运动会次数/2 年度召开运动会次数/2 开1次运动会 所、未开 所 A2 条件保障 B5体育、卫生师资配备与培训 C11体育教师配备率 实际体育教师数/应配体育教师数 无 参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》体育教师配备标准 C12体育教师接受体育教学岗位培训，并取得培训证书的比例 接受体育教学岗位培训并取得培训证书教师数/体育教师总数 无 体育教师接受体育教学岗位培训取得培训证书指非体育专业。 兼职6节以上教师 人。 C13寄宿制学校及600人以上非寄宿制学校卫生专业人员配备率 寄宿制学校配备专职卫生专业人员数（按600：1比例配备） 无 参照《国家学校体育卫生条件试行基本标准》卫生专业人员配备标准，专职卫生专业人员指:专职校医 600人以上学校配备专职卫生专业人员数（按600：1比例配备） 无 同上 C14卫生保健人员定期接受专业培训率 定期接受学校卫生专业培训并取得培训证书的卫生保健人员数/卫生保健人员总数 无 卫生保健人员指:校医及专(兼)职保健教师。接受卫生专业培训 0 人，未接受卫生专业培训 0 人。 A2 条件保障 B6体育卫生设施设备 C15体育场地达标 是/否 否 参照《试行基本标准》对体育场地要求。达到 所。 C16体育器材达标 是/否 否 参照《试行基本标准》对体育器材要求。达到 所。参照《器材与设施配备目录》要求。达到 所。 C17学校教室采光照明达标 是/否 是 参照《试行基本标准》要求 C18学校教室课桌椅配备达标 是/否 是 参照《试行基本标准》要