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共青团长春大学光华学院 社团联合会学生干部扩展训练 策 划 书 共青团长春大学光华学院 社团联合会 2012年4月30日 关于举办共青团长春大学光华学院 社团联合会学生干部扩展训练策划书 策划书名称： 共青团长春大学光华学院社团联合会学生干部扩展训练策划书。 活动背景： 在经过一学期的相互磨合和熟悉，社团联合会各部的学生干部对彼此均有了一定的了解，为了增进学生干部之间的感情，提高大家综合素质，同时也为了日后一同工作能够更加的默契与亲密，增加协调性。为了让各组织和社团之间有更多的了解，让其成员更加团结和更具活力，为接下来的工作而积蓄力量，特此举办此次扩展训练活动。 活动目的、意义和目标： 通过此次活动使参加者认识自身潜能，增强自信心；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力与创造性，提高解决问题的能力。在特定的环境中去思考、去发现、去感悟，对自己、对同仁、对团队重新认识、重新定位。参加者在训练过程中的体验及感受，为他们日后的工作及生活带来很大的促进，人与人之间的关系拉近了，彼此间的信任更加增强了。也借此次扩展训练，培养学生干部之间的合作能力，增进各部门和社团之间的认识和友谊，增强团队意识，培养团队感情，培养对团队以及团队中人员的信任。 活动开展： 活动时间： 日期：2012年6月9日上午。（暂定） 时长：3小时。 活动地点：B区篮球场或A区体育馆篮球馆。 活动准备： （1）在条件允许的情况下尽早通知到社团联合会各部负责人，要求在大一、大二的同学中进行选拔有意愿参与及身体情况允许参加此次扩展训练活动的学生干部。 （2）通知到负责此次扩展训练的各部门，提前做好各项准备，确保场地到位、人员到位、器材到位。要求负责人员及督导人员熟悉场地，熟悉过程，确保活动过程中参与人员的人身安全及财产安全。 （3）通知到负责场地的部门及工作人员提前将各项活动所需的器材准备及布置到位，确保器材使用时绝对安全，活动流程顺畅进行。 （4）各部门负责人提前通知将参与本次活动的学生干部活动当日的注意事项及准确到位。 （5）所有参赛人员穿着运动装，现场工作人员穿着正装并配带工作牌。 4.活动流程： （1）活动开始前各部门负责人统计实到人数，并向负责此次活动的组织单位报告实到人数。 （2）主持人宣布活动开始，工作人员就位，各部门按照工作人员指示进行分组。工作人员按到场人数进行分组，确保各组人数相当，并为每队配备一名领队，一名讲解员，一名督导。 （3）按照活动表单（见活动内容）统一以比赛或其他形式开展此次扩展训练。 （4）活动组织者对此次活动进行总结点评，并对优胜组及表现优秀者颁发奖状及奖品。 （5）由主持人宣布此次活动到此结束。 5.活动收尾： （1）本次扩展活动的组织者及参与者可合影留念。 （2）工作人员对活动场地及活动器材进行收拾整理，确保场地及器材无损坏，无遗失。 （3）一切就绪后，各项使用器归还原处。 （4）对本次扩展训练进行跟进与总结。 五、资源需要： 已有资源： 人力资源：社团联合会全体成员； 场地资源：B区篮球场； 物力资源：课桌若干、椅子若干。 所需资源： 物力资源：长绳若干、剪刀两把、排球、麻袋、记分牌、秒表、口哨、白纸若干、中性笔若干。 活动内容： 贪吃蛇： 1．参赛人数：每队8人。 2．游戏器材：半米长短绳20条、呼啦圈2个。 3．游戏规则： 本项比赛设两队同时比赛，每队设领队一名，第一次比赛每队由两名队员参加（男女不限），两队成纵队面对标志物站在起跑线后，每一组四两人并肩站立，内侧的小腿用绳子捆住，这样成了“二人三足”。比赛开始，发令员发令后，各队的第一组以三条腿向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点，算一次比赛结束；第二次比赛在第一次成员的基础上加一个人，队员以最快速度完成三人腿部的捆绑，三人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，形成“四人五足”，重新回到起跑线开始下一轮比赛；第三次比赛在第二次的基础上加一个人，队员以最快速度完成三人腿部的捆绑，五人并肩站立，内侧的小腿用小布条捆住，形成“五人六足”，重新回到起跑线开始下一轮比赛；这样依此进行，直至所有8名队员都参加完成比赛。最后一队队员要求集体穿过设置在途中的呼啦圈方可完成游戏。 4.预计活动时间：20—30分钟。 （二）官兵捉贼： 1.参赛人数：每队4名队员。 2.游戏器材：四张分别写着“官”“兵”“捉”“贼”的纸张。 3.游戏规则： 将四张纸叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张， 抽出“捉”字的那个人要根据其他三人的面部表情或其它细节来判断谁是“贼”，猜错要接受惩罚，拿到写有“官”字的人要决定怎样惩罚，惩罚措施由拿到“兵”字的人执行。 4.预计活动时间：30—40分钟 （三）袋鼠运球： 1.参赛人数：每队4名队员； 2.游戏器材：麻袋、排球、球框； 3.游