皖西学院外语系英语业课程设置.docVIP

皖西学院外语系英语专业课程设置 　 　 1. 英语（精读） 课时 教学大纲　 2. 高级英语? ? 课时 ? ? 本课程的目的在于培养学生驾驭知识、独立工作的能力，增大阅读量，加快阅读速度，加深理解，提高逻辑思维和判断的能力，引导学生抓住作品的要点，分析文章的结构布局、文体修饰及语言技巧。? 教学大纲 　 3. 英语泛读?? 1? 课时 ??? 阅读课虽然是一门训练学生单项语言技能的实践课程，但它和旨在提高综合运用语言能力的《综合英语》课程相辅相成，也是其它单项语言技能课程在词汇、语法、理解和文化知识等方面的基础课程。 ?教学大纲 　 4. 英语听力 ? 1 课时 ??? 听力课程系高等学校英专业基础阶段的必修课程，其教学目的是通过专门系统的听力技能训练，促进学生听力发展，为培养学生全面的英语交际能力奠定良好的听力基础。教学大纲? 　 5. 英语语音? 课时 ?? 语音课是英语专业大类的一门基础课，其目的是向学生系统介绍英语语音和语调的知识，使学生通过学习和练习掌握英语的发音、语流的规律、语调的功能。 教学大纲 　 6. 36 课时 ?? 英语视听课程是英语专业基础阶段的一门重要必修课，听力是英语教学中四项基本技能之一，也是中国学生的一个难点．突破这个难关不仅有助于其它单项技能的训练，同时也为培养学生的英语交际能力奠定一个良好的基础．本课程的教学目的在于提高学生实际运用语言的能力，培养其良好的听力习惯和正确的听力方法，丰富学生社会文化知识，增强学生对文化差异的敏感性，为学生升入高年级打下扎实基础。? 教学大纲 7. 口语? 课时 ? ? ?教学大纲 　 8. 实用英语写作? 课时 ??? 英语写作是英语专业大类的一门基础课，其目的在于培养学生初步的英语写作能力，包括提纲、文章摘要、短文以及简单的应用文。? 教学大纲 　 课时 教学大纲 　 36 课时 教学大纲 　 11. 英美文学?? 课时 ?? ? 教学大纲 　 12. 英美概况? ? 课时 ?? ? 教学大纲 　 13. ? 36 课时 　 14. 课时 ?本专业培养的是具有扎实英语语言基础和比较广泛的科学文化知识、适应社会主义市场需求的并能在外事、经贸、文化、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学和专业研究的复合型高级人才。因此，口译课程的教学应帮助学生掌握基本的口译理论和口译技巧，以适应社会发展和经济建设的需要。 教学大纲 　 课时 　 1. 英美报刊选读? 3 课时 ?? ?英美报刊选读课程对于训练扎实的语言基本功，宽广的知识面，培养合格的英语专业人才具有重要的作用，是英语专业学生的必修课程之一。此课程以丰富的内容，广泛的选材为学生提供认识西方社会，了解其文化的窗口。通过对新闻英语的学习，完善学生的知识系统，进一步提高学生的阅读理解能力和思想表达能力。 教学大纲 基础英语（精读） ? 414 ? ? ? ? ? 机动 ? ? ? ? ? ? 总计 ? ? ? ? ? ? 五、本课程的作业要求 ? 完成课后练习题和思考题。 ? 六、课程的测试、考查和评估 ? 基础英语课程每学期测试成绩分为课堂表现、作业情况、期中考试和期末考试四部分，其中课堂表现占10％，作业情况占10％，期中考试和期末考试分别占30％和50％，另外，学生在第四学期须参加教育部委托全国高校外语专业教育指导委员会举行的专业四级统考，以检验其英语语言的综合运用能力。 高级英语 ? 216 ? ? ? ? ? 机动 ? ? ? ? ? ? 总计 ? ? ? ? ? ? 五、本课程的作业要求 ? 完成课后练习及课外朗读资料 ? 六、课程的测试，考查和评估 ? 测试、考察和评估必须具有科学性、客观性、全面性和可行性，采取理论测试与主观测试想结合，期中测试与期末测试想结合、书面测试与口头测试性结合，课内评估与课外评估性结合的方式。 评估的主要内容有：考察学生的语言技能。试题形式，词汇和语法的综合运用；阅读理解；汉英翻译；英汉翻译；写作技能。 评分标准：根据正确和完整程度酌情记分。 英语泛读 ? 130 ? ? ? ? ? 机动 ? ? ? ? ? ? 总计 ? ? ? ? ? ? 五、对本课程的作业要求 ? 完成教材所规定的阅读理解练习并进行课外阅读，完成2篇读书报告。 ? ? 六、本课程的检查、测试和评估 ? 检查、测试和评估必须具有科学性、客观性、全面性和可操作性，采取期中考试期末考试相结合，理论测试与实践考察相结合，正式测试与课堂发言相结合，考试与课外读书报告相结合。 英语听力 ? 136