小鬼当家-大班社会性活动设计.doc

活动内容：小鬼当家　　　活动目的：1、帮助幼儿树立健康的消费观念，懂得花钱要合理、有计划、有节制。2、激发幼儿参与游戏的热情，遵守游戏规则，并能积极参与讨论、交流，大胆表述自己的见解。活动准备：1、活动前，幼儿认识过人民币，会识别人民币的不同面值。让幼儿去超市自主购物，并讨论购物的心情，所购商品的用途、价格等。2、向父母调查了解一个月家庭各类经费的开支状况（下发调查表）。3、纸币若干、购物蓝若干只，超市场景布置，商品上贴有价格标签。银行、医院区角设置。活动过程：1、成立“三口之家”，宣布“小鬼当家”的游戏开始。　　由幼儿自愿组合，三人为一户家庭（爸爸、妈妈、孩子），佩带胸卡标志，编号为“1号家庭”“2号家庭”……。2、小鬼当家活动一：到银行领工资。　　师：（将日历翻到1月1日）小鬼正式当家作主了。今天是1月1日，是发工资的日子。每家的爸爸或妈妈去银行取这个月的工资。每户家庭领取工资10元。3、小鬼当家活动二：缴水电费。　　将：（将日历翻到5日）今天服务公司的人要来收水电费，我们得准备好钱付上个月的水电费。　　服务公司的职员（老师扮演），将各家水电费情况通报，根据通报金额挨家收取水电费。每家将缴清水电费的标记贴在统计表上。引导讨论：为什么各家水电费不一样？平时怎么做才能节约用水用电，可以少付水电费？如果没钱交水电费，家里会出现什么情况？4、小鬼当家活动三：去超市购物。师：（将日历翻到10日）从发工资到今天已经过了10天。最近家里的一些物品不够用了，要去超市购买。每个家庭成员商量一下，想想家里最需要什么？每人还缺少些什么？然后去超市买最需要的商品。购物后讨论：各家都买了什么？花了多少钱？还剩下多少钱？教师根据各家代表的回答将商品分吃的、用的、玩的三类列表统计，比较各家消费情况。提问：超市中同样商品有不同的价格（举例），你是怎样选择的？为什么？小结：让幼儿明白同种商品因品牌不同价格不同，我们应该量力选择，合理花钱。不攀比，不求高消费。小鬼当家活动四：交旅游费。（将日历翻到15日）时间过得真快。今天，旅游公司寄来一封信，委托我将信中内容告诉大家（老师读信）。想去旅游的小朋友请爸爸妈妈带着去报名缴费吧！根据幼儿交费情况提问：(1)X号家庭为什么不去旅游？(2)没钱旅游的家庭感到着通过回忆前两次活动，知道自己哪些地方花钱不够合理，用钱没打算。再次感受到当家不容易，家里要花钱的地方很多，所以用钱必须要有节制，有计划，不能随心所欲。小鬼当家活动五：交医药费。（将日历翻到20日）让我们听听今天有什么新闻？（放录音新闻）医院通知各家长带娃娃去医院打防疫针，并交缴费2元。讨论：打防疫针对我们身体有什么好处？孩子不打防疫针会怎样？旅游和打防疫针比起来哪个更重要？打防疫针很重要，这笔钱必需得花，所以我们要留一些钱以备急用，不能把钱花光。7、如果娃娃不生病，不打防疫针，剩下的钱怎么办？可放在哪里？交流讨论，引出节余的钱可以到银行存起来。知道银行是个存钱取钱的地方。存在银行里的钱什么时候用？（遇到急需用钱的时候，如：生病、交学费、看望老人、外出旅游、过生日买礼物……就不用着急了。）8、谈体会。给“小鬼当家”游戏中持家有方、花钱合理的家庭发奖，并分别请三户有代表性家庭谈“当家”的感受。讨论：如果下次再当家，你会怎样用钱？平时家里，除了水电费、旅游费、医药费、超市购物，还有哪些地方要用钱？（结合调查表内容）平时小朋友怎样才能节约用钱，合理花钱？小结：今天我们当了一回大人，知道爸妈当家作主的滋味。爸妈赚钱很辛苦，当家不容易。我们花钱要节约，要省着用，不能想要什么就买什么，看到什么就买什么。平时要节约用水、用电，爱惜我们的物品、玩具、衣服。平时常常这样做，我们能节约很多钱。活动结束：将多余的钱存入“银行”。活动内容：买菜 活动目的： 1、鼓励幼儿主动、大胆地与菜场里的人交流，与同伴合作完成买菜任务。 活动准备：每名幼儿带5元零钱等。 活动过程： 一介绍本次活动的目的与意义。 二、布置任务： 1、去菜场路上注意安全； 2、进入菜场后先观察，帮助幼儿认识各种蔬菜； 3、帮助幼儿用5元钱买到自己喜欢的蔬菜； 三、菜场买菜活动 （一）重点讨论： 1、我们去买菜，如果你不认识这样的菜怎样办？ 2、怎样用最少的钱买到品种最多的东西？ 3、钱、菜、记录表要保管好，还要买菜、记录这么多的事你们两个人怎么来分工 4、怎样来记录这张表格呢？ （二）两两结伴买菜 1、在卖菜过程中完成蔬菜记录表。 2、观察幼儿买菜、记录、与他人合作、交往的情况。 （三）交流分享 1、你们是怎样分工的？ 2、在买菜的过程中你遇到了什么样的困难？是怎样解决的？ 3、买到你喜欢的菜了吗？买了那些菜？用了多少钱？ （四）展